मनोवैज्ञानिक गुणों में विभिन्नताएं (Variation in Psychological Attributes)

ikB 1

euksoSKkfud xq.kksa esa fofHkUurk,¡

(Variation in Psychological Attributes)

iz’u%& 1- izd`fr esa lkSan;Z rFkk vkdZ”k.k dk eq[; dkj.k D;k gksrk gS\

mÙkj%& fHkUurk,¡A

iz’u%& 2- O;fDrxr fofHkUurk fdls dgrs gS\

mÙkj%& O;fDr;ksa dh fo’ks”krkvks rFkk O;ogkj ds Lo:iksa esa ik;k tkus okyk oSf’k”V; rFkk fopyu’khyrk dksA

iz’u%& 3- fLFkfrokn fdls dgrs gS\

mÙkj%&  ;g Hkkouk dh fdlh O;fDr dk O;ogkj mldh ifjfLFkfr ;k orZeku n’kkvksa ls izHkkfor gksrk gSA

iz’u%& 4- dbZ ckj fofHkUu xq.kksa okys O;fDr tSls & vkØked] fouez] bR;kfn ,d leku O;ogkj djrs gSaA euksoSKkfudksa ds vuqlkj ;g fdl dkj.ko’k gksrk gS\

         d- fLFkfr;ksa dk izHkko                 [k- viuk izHkko cukus ds fy,

         x- fHkUu xq.kksa ds dkj.k                ?k- buesa ls dksbZ ugha

mÙkj%&  d fLFkfr;ksa dk izHkkoA

iz’u%& 5- euksoSKkfud xq.kksa ds ewY;kdau ls D;k vfHkizk; gS\

mÙkj%& bldk vFkZ gksrk gS O;fDr ds euksoSKkfud xq.kksa dk ekiu djukA

iz’u%& 6- vkSipkfjd vkSj vukSipkfjd ewY;kadu esa varj Li”V fdft,A

mÙkj%&  vkSipkfjd ewY;kadu oLrqfu”B] ekudhd`r rFkk O;ofLFkr :Ik esa fd;k tkrk gS tcfd vukSipkfjd ewY;kadu O;fDr fo’ks”k ls O;fDr fo’ks”k cnyrk jgrk gS] vkSj ifj.kkeksa dh O;k[;k Hkh ,d leku ugha jgrhA

iz’u%& 7- euksoSKkfud xq.kksa ds ewY;kadu ls gesa D;k ykHk feyrk gS\

         d- O;ogkjksa ds iwoZdFku esa lgk;rk              [k- O;ogkjksa dks fu;af=r djus esa lgk;rk

         x- lekt esa ewY;kssa ds ekiu esa lgk;rk           ?k- csgrj izfrfØ;k djus esa lgk;rk

mÙkj%&  d- O;ogkjksa ds iwoZdFku esa lgk;rkA

iz’u%& 8- lqesy dhft,A

        dk;Z                                   xq.kksa dk ewY;kadu

         1- ijh{kk esa vPNk fu”iknu                     a- ckSf)d ‘kfDr

         2- lekt esa lek;kstu                         b- O;fDrxRr fo’ks”kdksa

         3- vfHkizsj.kk                                 c- vfHk:fp;ksa rFkk ojh;rkvksa

               1.            1- a        2- b        3- c        4- d

               2.            1- b        2- c        3- b        4- a

               3.            1- c        2- a        3- d        4- b

               4.            1- d        2- d        3- a        4- c

mÙkj%&  1-

iz’u%& 9- euksoSKkfud ewY;kadu fdls dgrs gSa\

mÙkj%& O;fDr;ksa dh ;ksX;rkvksa] O;ogkjksa] vkSj O;fDrxr xq.kksa dks O;ofLFkr ijh{k.k dh fof/k;ksa ds ek/;e ls ekius dh izfØ;k dks euksoSKkfud ewY;kadu dgrs gSaA

iz’u%& 10- cqf) fdls dgrs gSa\

mÙkj%&  cqf) dk vk’k; i;kZoj.k dks le>us] lfoosd fparu djus rFkk fdlh pqukSfr ds lkeus gksus ij miyC/k lalk/kuksa dk izHkkoh <+ax ls miHkksx djus dh O;kid {kerk ls gksrk gSA

iz’u%& 11- cqf) ifj{k.kksa ls fdu&fdu ‘khyxq.kksa dk ekiu gksrk gS\

         d- O;kid lkekU; laKkukRed l{kerk                     [k fo|ky; f’k{kk ls ykHk mBkus dh ;ksX;rk dk Kku

         x- efLr”d dh {kerk dk                                ?k-  1 vkSj 2 nksuksa

mÙkj%&  ?k- d vkSj [k nksuksaA

iz’u%& 12- ,d fo|kFkhZ dk cqf) ifj{k.k ij Ldksj vkSlr ls de vkrk gSA bl Ldksj ds vk/kkj ij fuEufyf[kr esa ls dkSu lk iwoZ dFku fd;k tk ldrk gS\

         d- f’k{kk xzg.k djus dh de {kerk                       [k- efLr”d esa fodkj gksuk

         x- dykRed xq.kksa dh deh gksuk                         ?k-- buesa ls dksbZ ugha

mÙkj%&  d- f’k{kk xzg.k djus dh de {kerkA

iz’u%& 13- vfHk{kerk dk vFkZ Li”V dhft,\

mÙkj%&  vfHk{kerk dk vFkZ dkS’kyksa ds vtZu ds fy, vrafuZfgr laekO;rk ls gksrk gS (Aptitude refers to an individual’s underlying potential for acquiring skills)A

iz’u%& 14- vfHk{kerk ijh{k.kksa dk mi;ksx fdl fy, fd;k tkrk gS\

mÙkj%&  mi;qDr okrkoj.k] Ik;kZoj.k vkSj izf’k{k.k iznku djus ij O;fDr dk fu”iknu dSlk jgsxk] bl rF; ds lanHkZ esa iwoZdFku djus ds fy, vfHk{kerk ijh{k.kksa dk mi;ksx fd;k tkrk gSA

iz’u%& 15- vfHk:fp dk vFkZ LiLV fdft,\

mÙkj%&  vfHk:fp dk vFkZ fdlh O;fDr }kjk nwljh fØ;kvksa dh vis{kk fdlh ,d vFkok ,d ls vf/kd fof’k”V fØ;kvksa esa Lo;a dks vf/kd O;Lr j[kus dh ojh;rk ls gksrk gSA

iz’u%& 16- ,d fo|kFkhZ fdu fo”k;ksa dks pqus blds fy, dkSu lk euksoSKkfud ijh{k.k mi;qDr gksxk\

         d- vfHk:fp ijh{k.kA                                            [k- vfHk{kerk ijh{k.k A

         x- cqf) ijh{k.kA                                      ?k-‘kSf{kd ijh{k.kA

mÙkj%&  d vfHk:fp ijh{k.kA

iz’u%& 17- O;fDrRo dk vFkZ Li”V dhft,\

mÙkj%&  ekuo dh oks vis{kkd`r LFkk;h fo’ks”krk,¡ tks mls vU; O;fDr;ksa ls fHkUu cukrh gSa O;fDrRo dgykrk gSA

iz’u%& 18- dksbZ Hkh O;fDr Hkfo”; esa dSlk O;ogkj djsxk] ;g fdl ‘khyxq.k ds ewY;akdu ds vk/kkj ij dgk tk ldrk gS\

         d- O;fDrRo ewYa;kdu                                          [k- vfHk:fp ewY;kadu

         x- vfHk{kerk ewY;kadu                                 ?k- O;ogkj ewY;kadu

mÙkj%& d- O;fDrRo ewY;kaduA

iz’u%& 19- ekuoh; ewY;ksa dks ifjHkkf”kr dhft,\

mÙkj%&  ekuo ds oks LFkk;h fo’okl tks vkn’kZ O;ogkjksa ls lacaf/kr gksrs gSa mUgsa ekuoh; ewY; dgk tkrk gSA

iz’u%& 20- O;fDr vius thou esa fdu ekudksa ds vk/kkj ij T;knkrj O;ogkjksa dks vatke nsrs gSa\

         d- ewY;ksa                                             [k- fopkj         

         x- Ik;kZoj.k                                          ?k- lekt

mÙkj%&  d- ewY;ksaA

iz’u%& 21- ekuo O;ogkj dks funsZf’kr djus okys ewY;ksa tSls & /kkfeZd] jktuhfrd] lkekftd rFkk vkfFkZd vkfn dk ewY;kadu fdl ijh{k.k }kjk fd;k tkrk gSa\

mÙkj%&  ewY; ijh{k.k }kjkA

iz’u%& 22- euksoSKkfud ijh{k.kksa dk mn~ns’; D;k gksrk gS\

mÙkj%&  euksoSKkfud ijh{k.kksa dk mn~ns’; O;fDr dh ekufld rFkk O;ogkjijd fo’ks”krkvksa dk oLrqfu”B rFkk ekudhd`r ekiu gksrk gSA

iz’u%& 23- fdl fof/k ds }kjk ijh{k.kdrkZ O;fDr ls okrkZyki djds lwpuk,¡ ,df=r djus dk iz;kl djrk gS\

         d- lk{kkRdkj                                         [k- dsl LVMh   

         x- isij iSfUly VSLV                                   ?k- bues ls dksbZ ugha

mÙkj%&  d- lk{kkRdkjA

iz’u%& 24- v/;;u fof/k esa fdu&fdu laizR;;ksa dk v/;;u fd;k tkrk gS\

mÙkj%&  bl fof/k }kjk fdlh O;fDr ds euksoSKkfud xq.kksa rFkk mlds euks-lkekftd vkSj HkkSfrd Ik;kZoj.k ds lanHkZ esa mlds     euksoSKkfud bfrgkl vkfn dk xgurk ls v/;;u fd;k tkrk gSaaA

iz’u%& 25- O;fDr&v/;;u fof/k dk dkSu ls euksoSKkfud lokZf/kd iz;ksx djrs gSa\

         d- uSnkfud                                          [k- laKkukRed             

         x- lkekftd                                          ?k- var%O;ZfDr euksoSKkfud

mÙkj%&  d- uSnkfudA

iz’u%& 26- izs{k.k fof/k dk mn~ns’; D;k gksrk gS\

mÙkj%&  bl fof/k ls O;fDr dh uSlfxZd ;k LokHkkfod n’kk esa ?kfVr gksus okyh rkR{kf.kd O;ogkjijd ?kVukvksa dk O;ofLFkr] laxfBr rFkk oLrqfu”B <ax ls vfHkys[k rS;kj djuk gksrk gSA

iz’u%& 27- izs{k.k iz.kkyh dh eq[; deh D;k gksrh gS\

mÙkj%&  bl iz.kkyh esa izs{kd dk fu;a=.k cgqr de gksrk gS rFkk izs{k.k ls izkIr fooj.kksa dh izs{kd }kjk O;fDrfu”B O;k[;k dh tk ldrh gSaA

iz’u%& 28- fdl fof/k ds }kjk O;fDr Lo;a vius fopkjksa] erksa vkfn ds ckjs esa rF;kRed lwpuk,¡ iznku djrk gS\

         d- vkRe&izfrosnu (Self Report)                      [k- izs{k.k fof/k

         x- O;fDr v/;;u fof/k                                 ?k- mi;qZDr lHkh

mÙkj%&  d- vkRe&izfrosnuA

iz’u%& 29- dksbZ Hkh O;fDr vius Ik;kZoj.k ds vuq:Ik vius O;ogkj dks fdl izdkj vuqdwfyr djrk gS\ ;g ekuo ds fdl fufeZfr (Construct) ls irk pyrk gS\

         d- cqf) (Intelligence)                               [k- vuqdwyu xq.k

         x- vuqdwyu  O;ogkj                                           ?k- ekufld izR;{k.k

mÙkj%&  d- cqf)A

iz’u%& 30 vYÝsM fcus dkSu Fks\

mÙkj%&  Ýkal ds jgus okys Fks rFkk cqf) ds fo”k; ij ‘kks/kdk;Z djus okys igys euksoSKkfudksa esa ls ,d FksA

iz’u%& 31- ^^cqf) ,d vPNk fu.kZ; ysus dh ;ksX;rk] vPNk cks/k djus dh ;ksX;rk vkSj vPNk rdZ izLrqr djus dh ;ksX;rk gksrh gS^^ ;s ‘kCn fdlus dgs\

         d- vYÝsM fcus                                       [k- os’yj

         x- tyksVk                                            ?k- ejs

mÙkj%&  d- vYÝsM fcusA

iz’u%& 32- os’yj ds vuqlkj cqf) dh ifjHkk”kk nhft,\

mÙkj%&  os’yj ds vuqlkj cqf) O;fDr dh og lexz {kerk gS ftlds }kjk O;fDr lfoosd fparu djus] lksmn~ns’; O;ogkj djus rFkk vius Ik;kZoj.k ls izHkkoh :Ik ls fuiVus esa leFkZ gksrk gSA

iz’u%& 33- cqf) dks izdk;kZRedrk ds :Ik esa le>us o mldk o.kZu djus dk iz;kl fuEufyf[kr esa ls fdlus fd;k\

         d- os’yj                                            [k- fcus

         x- Lih;j eSu                                         ?k- Vjeu

mÙkj%&  d- os’yjA

iz’u%& 34- fdu&fdu euksoSKkfudksa us ;g lq>ko fn;k fd cqf)eku O;fDr u dsoy vius i;kZoj.k ls vuqdwyu djrk gS cfYd mlesa lfØ;rk ls ifjorZu vkSj ifjektZu djrk gS\

         d- xkMZuj ,oa LVuZcxZ                                 [k- xkMZuj ,oa os’yj

         x- LVuZcxZ ,oa fcus                                    ?k- fcus ,oa os’yj

mÙkj%& d- xkMZuj ,oa LVuZcxZA

iz’u%& 35- ”cqf) vusd izdkj dh ;ksX;rkvksa dk ,d समुच्चय होता है” कौन सा उपागम इस तथ्य का leFkZu djrk gS\

         d- euksfefrd mikaxe                                  [k- lwpuk izØe.k mikxe

         x- euksxfrfd mikxe                                  ?k- ‘khyxq.k mikxe 

mÙkj%& d- euksfefrd mikxeA

iz’u%& 36- euksfefrd mikxe cqf) dh fdl izdkj O;k[;k djrk gS\

mÙkj%& ;g mikxe cqf) dks vusd izdkj dh ekufld ;ksX;rkvksa dk ,d xBca/ku ekurk gSA O;fDr }kjk fd, tkus okys fu”iknu (Performance) dks mldh laKkukRed (Cognitive) ;ksX;rkvksa dks ,d lwpdkad (Index) ds :Ik esa O;Dr djrk gSaA

iz’u%& 37- cqf) dk lwpuk izØe.k mikxe fdu&fdu izfØ;kvksa dk o.kZu djrk gS\

mÙkj%& ;g mikxe ckSf)d rdZuk (Intellectual Reasoning) rFkk leL;k lek/kku esa O;fDr;ksa }kjk mi;ksx dh tkus okyh ekufld fØ;kvksa dk o.kZu fd;k tkrk gSaA

iz’u%& 38- fcus ds cqf) ds fl)kar dks D;k uke fn;k x;k gS\

mÙkj& ,d dkjd fl)akr (One Factor or Unifactor Theory)A

iz’u%& 39- pkYlZ Lih;jeSu us viuk द्वि-कारक (Two Factor) fl)kUr dc izfrikfnr fd;k\

         d- 1927                                             [k- 1928

         x- 1929                                             ?k- 1926

mÙkj%&  d- 1927A

iz’u%& 40- pkYlZ Lih;jeSu ds द्वि-कारक fl)kUr dh O;k[;k dhft,\

mÙkj%&  mudk ;g fl)kURk dkjd fo’ys”k.k ij vk/kkfjr FkkA muds vuqlkj cqf) ds nks dkjd gksrs gSaA ,d lkekU; dkjd ¼lk&dkjd½ (G-Factor)  rFkk dqN fof’k”V dkjd ¼fo&dkjd½ (S-Factor) gksrs gSaA lk&dkjd  ds v/khu os lHkh ekufld fØ;k,a gksrh gSa ftudk izHkko lHkh izdkj ds dk;ksZa ds fu”iknu ij iM+rk gSA bu ekufld fØ;kvksa dks izkFkfed fØ;k,¡ Hkh dgrs gSaA gj O;fDr esa lk&dkjd ds lkFk&lkFk dqN fof’k”V ;ksX;rk,a Hkh gksrh gSa tSls fdlh esa xk;u dh ;ksX;rk] fdlh esa ys[ku dh ;ksX;rk bR;kfnA bu lHkh fof’k”Vrkvksa dks fo&dkjd dgk x;k gSA bl izdkj Lih;j eSu us cqf) dks द्वि-कारक fl)kar ds :Ik esa ifjHkkf”kr fd;k gSA

iz’u%& 41- dqN yksx vius&vius {ks= esa loZJs”B izn’kZu dj ikrs gSaA Lih;eSu ds vuqlkj muesa dkSu lk dkjd bl Js”Brk ds fy, ftEesnkj gksrk gS\

         d- fo&dkjd                                         [k- lk&dkjd

         x- 1 vkSj 2 nksauksa                                     ?k- buesa ls dksbZ ugha

mÙkj%& d- fo&dkjdA

iz’u%& 42- izkFkfed ekufld ;ksX;rkvksa dk fl)kUr fdlus fn;k\

         d- yqbZl FklZVu                                      [k- vyÝSM fcus

         x- pkYlZ Lih;jeSu                                    ?k- os’yj

mÙkj%& d- yqbZl FklZVuA

iz’u%& 43- FklZVu ds izkFkfed ekufld ;ksX;rkvksa ds fl)kaUr dk o.kZu dhft,\

mÙkj%& FklZVu ds vuqlkj cqf) lkr izkFkfed ekufld ;ksX;rkvksa ls cuk ,d laizR; होता gS lkrksa ;ksX;rk,a ,d nwljs ls Lora= jgdj dk;Z djrh gSaA ;s ;ksX;rk,a gSa &

         1- okfpd cks/k

         2- la[;kRed ;ksX;rk

3 nsf’kd laca/k

         4- izR;kf”kd xfr

         5- ‘kCn izokg

         6- Le`fr

         7- vkxeukRed rdZuk

Ikz’u& 44- cqf) dk inkuqØfed ekWMy fdlus izfrikfnr fd;k\

         d- vkFkZj tsUlu                                       [k- Lih;j eSu

         x- fcus                                               ?k- buesa ls dksbZ ugha

mÙkj%& d- vkFkZj tsUluA

iz’u%& 45- vkFkZj tsUlu }kjk izfrikfnr inkuqØfed ekWMy dh O;k[;k djsaaA

mÙkj%& muds vuqlkj cqf) nks Lrjksa ij dk;Z djrh gSA

        1- izFke Lrj & bl Lrj ij lkgpZ;kRed lh[kuk gksrk gS ftlesa vkmViqV vkSj buiqV yxHkx leku gksrs gSa mnkgj.k ds fy,   jVk tkus okyk dke] Le`fr bR;kfnA

        2- f}rh; Lrj & दूसरा laKkukRed {kerkvksa dk gksrk gS ftlesa mPp Lrjh; dkS’ky gksrs gSaA ;s dkS’ky buiqV dks ,d izHkkoh    <+x ls vkmViqV esa ifjofrZr djrs gSaA mnkgj.k ds fy, ,d Nk= ls xf.kr dk iz’u iwNk tkrk gS tSls & 11 dk oxZ fdruk   gksxkA og Nk= 11 l[a;k o bldk oxZ nksuksa buiqV gSa dks viuh laKkukRed {kerk ds cy ij ,d izHkkoh vkmViqV 121 esa   cny nsrk gSA

iz’u%& 46- jV dj fd;k tkus okyk vf/kxe] tsUlu ds vuqlkj fdl izdkj dk vf/kxe dgyk;k tk,xk\

         d- lkgp;kZRed                                       [k- laKkukRed

         x- vkxr                                             ?k- fuxZr

mÙkj%& d- lkgp;kZRedA

iz’u%& 47- ,d fo|kFkhZ ls rdZuk ls lacf/kr iz’u iwNk tkrk gS og ml iz’u dk lgh tokc ns nsrk gS ij bl izfØ;k esa og dqN le; yxk nsrk gSA tsUlsu ds vuqlkj ;g cqf) ds fdl Lrj ij fd;k x;k dk;Z gS\

         d- izFke Lrj                                          [k- f}rh; Lrj

         x- r`rh; Lrj                                         ?k- tsUlu ds fl)kar esa rdZuk dk ftØ ugha vkrk gSA

mÙkj%& [k- f}rh; LrjA

iz’u%& 48- ts- ih- fxyQksMZ (JP Guilford) us cqf) dk dkSu lk ekWMy izLrqr fd;k gS\

         1- cqf) lajpuk ekWMy (Structure of Intellect Model)

         2- inkuqØe ekWMy (Hierarhical Model)

         3- izkFkfed ekufld ;ksX;rkvksa dk ekWMYk (Model of Primary Mental Abilities)

         4- f}&dkjd ekWMy (Two Factor Model)

mÙkj%& 1- cqf) lajpuk ekWMyA

iz’u%& 49- ts-ih- fxyQksMZ ds cqf) lajpuk ekWMy dh O;k[;k dhft,A

mÙkj & fxyQksMZ ds bl ekWMy dks cqf) dk 3&Mh ekWMy Hkh dgk tkrk gSA blesa ckSf)d fo’ks”krkvksa dks rhu foekvksa esa oxhZd`r fd;k tkrk gSA ;s rhu foek,¡ gaS & lafØ;k,a] fo”k;oLrq rFkk mRiknA

        1- lafØ;k,a & os fØ;k,a tks cqf) }kjk dh tkrh gSa tSls & laKku] Le`fr lacf/kr fØ;k,a] vilkjh o vfHklkjh fØ;k,a rFkk     ewY;kadu lac/kh fØ;k,aA

        2- fo”k; oLrq & ftu ljapukvksa ,oa lkefxz;ksa ds vk/kkj ij ckSf)d fØ;k,a dh tk,a mUgsa fo”k; oLrq dgk x;k gSA tSls      KkusfUnz;ksa ls lwpuk,¡] ‘kCn] O;ogkjkRed ¼oks lwpuk,a tks O;fDr;ksa ds O;ogkj] vfHko`fr;ksa vkfn ls lacaf/kr gksrh gSa½

        3- mRikn & izkIr lwpukvksa ds izØe.k ds mijkar tks Lo:Ik mRiUu gksrk gS og mRikn dgykrk gSA budks oxZ] bdkbZ] laca/k     O;oLFkk rFkk :ikarj.k esa oxhZd`r fd;k x;k gSA

         fxyQksMZ ¼1988½ us 6 lafØ;k,a] 5 fo”k;oLrq ,oa 6 mRikn crk, gSa &  vkil esa ;s 6×5×6 = 180 izdks”Bks (Cells) dks tUe nsrs gSaaA gj ,d izdks”B esa de ls de ,d dkjd ik, tkus dh vk’kk gksrh gSA gj dkjd rhuksa foekvksa ds vk/kkj ij ifjHkkf”kr gksrk gSA

iz’u%& 50- fxyQksMZ ds cqf} lajpuk ekWMy esa dqy fdrus izdks”B gksrs gS\

         d- 180                                              [k- 130

         x- 150                                              ?k- 125

mÙkj%& d- 180A

iz’u%& 51- fxyQksMZ }kjk lq>k, x, fl)kar ds vuqlkj vfHkd`fr;k¡ ,oa vko’;drk,a fdl foek ls lacaf/kr होती हैं\

         d- fo”k;&oLrq                                        [k- lafØ;k,a

         x- mRikn                                            ?k- 1 o 2 nksauksa

mÙkj%& d- fo”k;&oLrqA

iz’u%& 52- fxyQksMZ ds vuqlkj ,d izdks”B esa fdrus dkjd gks ldrs gSa\

         d- ,d ls vf/kd                             [k- vlhfer

         x- ,d                                     ?k- 179

mÙkj%& d- ,d ls vf/kdA

iz’u%& 53- cqf) ,d rRo u gksdj cfYd dbZ fHkUu&fHkUu izdkj dh cqf);ksa dk vfLrRo gksrk gSA cqf) dh ;g ifjHkk”kk fdlus nh\

         d- gkoMZ xkMZuj                             [k- vyÝSM fcus

         x- fxyQksMZ                                 ?k- pkYlZ Lih;jeSu

mÙkj%& d- gkoMZ xkMZujA

iz’u%& 54- xkMZuj ds vuqlkj fdlh leL;k lek/kku esa fHkUu&fHkUu izdkj dh cqf);k¡ fdl izdkj dk;Z djrh gSa\

         1- lkFk feydj dke djrh gaS                  

         2- Lora= jg dj dk;Z djrh gSa

         3- ;g leL;k ds Lo:Ik ij vk/kkfjr gksrk gS fd cqf);ka lkFk feydj dk;Z djrh gSa ;k Lora= jg djA

         4- O;fDr dh ckSf)d {kerk ij vk/kkfjr gksrk gSA

mÙkj%& 1- lkFk feydj dk;Z djrh gSaA

iz’u%& 56- xkMZuj us vius cgq&cqf) ds fl)kar esa fdrus izdkj dh cqf);ksa dk o.kZu fd;k gS\

         d- 8                                               [k- 7

         3x- 4                                               ?k- 2

mÙkj%& d- 8A

iz’u%& 57- xkMZuj }kjk izfrikfnr vkBksa izdkj dh cqf);ksa ds uke fyf[k,A

mÙkj%&   1- Hkk”kkxr (Linguistic)

         2- rkfdZd&xf.krh; (Logical Mathematical)

         3- nsf’kd (Spatial)

         4- laxhrkRed (Musical)

         5- ‘kkjhfjd&xfrlaosnh (Bodily Kinaesthetic)

         6- vraoSZ;fDrd (Interpersonal)

         7- vra%O;fDr (Intra-personal)

         8- izd`froknh (Naturalistic)

iz’u%& 58- xkMZuj us vius v/;;u esa fdl izdkj ds O;fDr;ksa dk p;u fd;k\

         1- vius&vius {ks= esa vlk/kkj.k ;ksX;rk j[kus okys vR;ar izfrHkk’kkyh

         2- mPp cqf) okys yksx tks vklkuh ls leL;k lek/kku dj ldrs Fks

         3- oks O;fDr tks cqf) ifj{k.k esa mPp vda izkIr dj lds

         4- nksuksa rjg ds yksx mPp cqf) vkSj fuEu cqf) okys

mÙkj%& 1- vius&vius {ks= esa vlk/kkj.k ;ksX;rk j[kus okys vR;ar izfrHkk’kkyhA

iz’u%& 59- xkMZuj ds vuqlkj ^Hkk”kkxr^ cqf) ds /kuh O;fDr;ksa esa dkSu&dkSu ls xq.k ik, tkrs gSa\

mÙkj%&   1- ;s O;fDr vius fopkjksa dks izokg ds lkFk izdV djus esa ekfgj gksrs gSaA

         2- ,sls O;fDr nwljksa ds fopkjksa dks vklkuh ls le> ldrs gSaA

         3- dq’ky Hkk”kk dk mi;ksxA

         4- ,sls O;fDr ‘kCn dq’ky (Word Smart) ik, tkrs gSaA

         5- ,sls O;fDr fHkUu&fHkUu vFkksZa ds izfr laosnu’khy gksrs gSaA

         6- Li”V rFkk ifj’kq} Hkk”kk dk mi;ksx djus esa dq’ky gksrs gSaA

         7- ,sls O;fDr ys[kd ,oa dfo cuus ds fy, t:jh xq.kksa ls Hkjiwj gksrs gSaA

Ikz’u%& 60- xf.krh; leL;kvksa dks gy djus esa ekfgj O;fDr;ksa esa fdl izdkj dh cqf) dh vf/kdrk ikbZ tkrh gSa\

mÙkj%& rkfdZd&xf.krh; (Logical Mathematical)A

iz’u%& 61 fdl izdkj dh cqf) dh vf/kdrk okys O;fDr vewrZ (Abstract) rdZuk vklkuh ls dj ldrs gSa\

mÙkj%& rkfdZd xf.krh; (Logical Mathematical)A

iz’u%& 62- rkfdZd&xf.krh; cqf) okys O;fDr;ksa ds fo’ks”k ekufld xq.kksa ij izdk’k Mkfy,A

mÙkj%& 1- ,sls O;fDr vkykspukRed fparu dj ldrs gSaA

       2- veZwr rdZuk dj ldrs gSaA

       3- xf.krh; leL;kvksa dks gy djus ds fy, izrhdksa esa vPNh izdkj ls myV Qsj (Manipulation) dj ldrs gSaA

       4- ,sls O;fDr T;knkrj oSKkfud gks ldrs gSaA

iz’u%& 63- xkMZuj ds vuqlkj nsf’kd cqf) okys O;fDr;ksa esa dkSu&dkSu ls xq.k ik, tkrs gSa\

mÙkj%&  1- ,sls O;fDr;ksa esa ekufld fcacksa (Mental Images) dks cukus dh ;ksX;rk ikbZ tkrh gSA

        2- ,sls O;fDr ekufld fcacksa dk vklkuh ls mi;ksx dj ldrs gSaA

        3- nsf’kd lwpukvksa dks vklkuh ls vius efLr”d esa latks dj j[k ldrs gSaA

        4- ikbysV] ukfod] ewfrZdkj] fp=dkj] okLrqdkj ,oa Surgeons vkfn esa nsf’kd cqf) dh vf/kdrk ikbZ tkrh gSA

iz’u%& 64- xkMZuj ds vuqlkj lkaxhfrd ;ksX;rk fdls dgrs gSa\

mÙkj%& laxhr dh /kquksa dh jpuk djus] mudk l`tu djus] muesa Qsj cny djus dh {kerk dks lakxhfrd ;ksX;rk dgrs gSaA

iz’u%& 65- ‘kkjhfjd&xfr laosnh (Bodily Kinaesthetic) cqf) fdls dgrs gSa\

mÙkj%& fdlh oLrq dks cukus vkSj ‘kkjhfjd :Ik ls izn’kZu djus] laiw.kZ ‘kjhj vFkok ,d ;k ,d ls vf/kd ‘kkjhfjd vxa dh yksp (Flexibility) rFkk is’kh; dkS’ky (Muscular Skills) dh ;ksX;rk ‘kkjhfjd&xfr laosnh ;ksX;rk dgykrh gSA

iz’u%& 66- f[kykfM+;ksa rFkk urZdksa esa fdl izdkj dh ;ksx;rk dh vf/kdrk ikbZ tkrh gSa\

         d- ‘kkjhfjd&xfr laosnh                                 [k- nsf’kd

         x- vraOkSZ;fDrd                                        ?k- 1 vkSj 2 nksuksa izdkj dh

mÙkj%& d- ‘kkjhfjd&xfr laosnhA

iz’u%& 67- varoSZ;fDrd ;ksX;rk dk o.kZu dhft,A

mÙkj%& ,slh ;ksX;rk ftl dh vf/kdrk gksus ij O;fDr nwljs O;fDr;ksa dh vfHkizsj.kkvksa] mn~n’;ksa] Hkkoukvksa rFkk O;ogkjksa dk lgh cks/k dj ldsa rFkk mu O;fDr;ksa ds lkFk e/kqj ,oa izHkkoh laca/k LFkkfir dj ldsa varoSZ;fDrd ;ksX;rk dgykrh gSA euksoSKkfud] jktusrk] /kkfeZd usrk vkfn esa varoSZ;fDrd cqf) dh vf/kdrk ikbZ tkrh gSA

izdV&68 var%O;fDr cqf) fd fo’ks”krkvksa ij izdk’k Mkfy,A

mÙkj%& ftu O;fDr;ksa ds vUnj viuh ‘kfDr rFkk detksfj;ksa dk Kku rFkk bl Kku dks nwljs O;fDr;ksa ds lkFk mi;ksx djus dk dkS’ky gksrk gS os var%O;fDr cqf} ls Hkjiwj ik, tkrs gaSA ,sls cqf) okys O;fDr nwljksa ds lkFk izHkkoh laca/k cukus esa ekfgj ekus tkrs gSaA

Ikz’u%& 69- nk’kZfud ,oa vk/;kfRed usrkvksa esa eq[; :Ik ls fdl cqf) dh vf/kdrk ikbZ tkrh gS\

mÙkj%& vra%O;fDr cqf) (Intrapersonal Intelligence)A

iz’u%& 70- izd`froknh cqf) (Naturalistic Intelligence) dh fo’ks”krkvksa ij izdk’k Mkfy,\

mÙkj%&   1- izkd`frd i;kZoj.k ls ekuoh; lac/kksa dk Kku gksukA

         2- Ik’kq&if{k;ksa ,oa ouLifr;ksa dh lqUnjrk dk cks/k gksukA

         3- izkd`frd Ik;kZoj.k esa lq{e :Ik ls vUrj djus dh {kerk gksukA

         4- fdlku] izk.khfoKkuh] f’kdkjh vkSj i{khfoKkfu;ksa esa bl cqf) dh vf/kdrk ikbZ tkrh gSA

Ikz’u%& 71- cqf) dk f=pkih; fl)kar (Triarchic Theory) dk izfriknu fdlus fd;k\

mÙkj%& jkcVZ LVuZcxZ (Robert Sternberg, 1985)A

iz’u%& 72- LVuZcxZ ds vuqlkj cqf) dh ifjHkk”kk dhft,\

mÙkj%& cqf) og ;ksX;rk gS ftlls O;fDr vius Ik;kZoj.k ds izfr vuqdwfyr gksrk gS] vius rFkk lekt vkSj laLd`fr ds mn~ns’;ksa dh iwfrZ ds fy, Ik;kZoj.k ds dqN i{kksa dk p;u djds muesa ifjorZu ykrk gSA

iz’u%& 73- LVuZcxZ ds f=pkih; fl)kar dh O;k[;k dhft,\

mÙkj%&  bl fl)kar ds अनुसार cqf) तीन izdkj dh होती है &

         1- ?kVdh; cqf) (Componential) & bl izdkj dh cqf) dks fo’ys”k.kkRed (Analytical) cqf) Hkh dgk tkrk gSA bl cqf) ds }kjk व्यक्ति fdlh LkeL;k dk lek/kku djus ds fy, izkIr lwpukvksa dk fo’ys”k.k djrk gSA bl cqf) ds Hkh rhu ?kVd gksrs          gSaA

                  ¼d½ KkuktZu ls lacaf/kr ?kVd ftlds }kjk O;fDr lh[krk gS rFkk Kku izkIr djrk gSA

                  ¼[k½ मेटा (Meta) ftlds ek/;e ls O;fDr ;kstuk,¡ cukrk gS fd mldks D;k vkSj dSls djuk gSA

                  ¼x½ fu”iknu ls lacafa/kr ?kVd ftlds ek/;e ls O;fDr fdlh dk;Z dk fu”iknu djrk gSA

         2- vkuqHkkfod cqf) ¼Experiential Intelligence½ & bl cqf) dks ltZukRed cqf) (Creative Intelligence) Hkh dgk tkrk      gSA blesa O;fDr leL;k lek/kku ds fy, vius iwoZ vuqHkoksa dk ltZukRed :Ik ls mi;ksx djrk gSA bl izdkj dh cqf) okys O;fDr leL;k lek/kku ds }kjk vfo”dkj djrs gSaA

         3- lkanfHkZd cqf) ¼Contextual Intelligence½ & bl cqf) dks O;ogkfjd cqf) ¼Practical Intelligence½ Hkh dgk tkrk gSA      bl cqf) okys O;fDr vius jkstejkZ ds thou esa vkus okyh Ik;kZoj.kh; ek¡xksa ¼Demands or Needs½ ls fuiVrk gSA bls    O;olkf;d le> Hkh dgk tk ldrk gSA vius Ik;kZoj.k esa ‘kh?kz gh vuqdwfyr gks tkuk bl izdkj dh cqf) j[kus okys O;fDr;ksa ds fy, vklku dke gksrk gSA

Ikz’u%& 74- LVuZcxZ ds vuqlkj cqf) ds fdl ?kVd ds ek/;e ls O;fDr ;kstuk cukrk gS\

         d- esVk                                              [k- KkuktZu      

         x- lkanfHkZd                                          ?k- fu”iknu

mÙkj%&  d- esVkA

iz’u%& 75- LVuZcxZ ds vuqlkj cqf) ds fdl ?kVd ds ek/;e ls O;fDr vius foxr vuqHkoksa dk mi;ksx dj leL;k lek/kku djrk gS\

         1- ltZukREkd cqf)                                     2- vkuqHkkfod cqf)

         3- 1- 2- nksuksa                                        4- lkanfHkZd cqf)

mÙkj%& 1- ltZukREkd cqf)A

iz’u%& 76- fdlh nwljs fo|ky; ls vk;k Nk= viuh ubZ d{kk esa u, lgikfB;ksa ls tYnh gh ?kqy&fey tkrk gS vkSj vius nksLrksa dks u,&u, [ksy Hkh lh[kkrk gSA LVuZcxZ ds vuqlkj ,sls Nk= esa fdl izdkj dh cqf} dh vf/kdrk ikbZ tkrh gS\

         d- lkanfHkZd cqf)                                     [k- vkuqHkkfod cqf)

         x- ?kVdh; cqf)                                      ?k- 1- 2- nksuksa

mÙkj%&  d- lkanfHkZd cqf)A

iz’u%& 77. Pass ekWMy tks dh cqf) dk ,d egRoiw.kZ ekWMy gS fdlds }kjk izfrikfnr fd;k x;k\

mrj%& JP Das, Naglieri and Kirby }kjkA

iz’u%& 78. PASS dk iwjk uke D;k gS\

mÙkj%&   P-Planning ;kstuk       

            A-Attentin vo/kku                            

            S-Simultaneous lgdkfyd

            S- Successive vkuqØfed

Ikz’u%& 79- cqf) ds PASS ekWMy dh O;k[;k dhft,\

mÙkj%&  bl ekWMy ds vuqlkj ckSf)d fØ;k,a rhu rkaf=dh; fØ;kvksa (Neural Activities) }kjk dk;ZfUor gksrh gSa ftUgs efLr"d dh rhu izdk;kZRed bdkbZ;ka¡ (Functional Units) dgk tkrk gS vkSj ;g dk;Z rhuksa bdkbZ;k¡ ,d nwljs ij vkfJr jg dj djrh gSaA

;s bdkbZ;k¡ Hkko&izcks/ku ¼mRrstuk½ ,oa vo/kku] dwV ladsru ¼Coding½ ,oa izØe.k ¼Processing½ rFkk ;kstuk fuekZ.k dk dk;Z djrh gSaA

Ikz’u%& 80- Hkko&izcks/ku ¼Arousal½ ,oa vo/kku dh PASS ekWMy ds lanHkZ esa O;k[;k dhft,\

mÙkj%&  Hkko&izcks/ku ;k mRrstuk fdlh Hkh O;ogkj dk ewy ¼Basic½ gksrh gSA mRrstuk ls gh O;fDRk fdlh mn~nhid ds izfr vkdf"kZr gksrk gS vkSj उस dks lwpuk izØe ¼Information Processing½ ds fy, ;ksX; cukrk gSA Hkko&izcks/ku dk cgqr vf/kd vFkok cgqr de gksuk vo/kku ¼Attention½ dks ckf/kr djrk gSA

Ikz’u%& 81- Hkko izcks/ku ;k mRrstuk dh dkSu lh voLFkk ds dkj.k O;fDRk dk vo/kku ckf/kr gks ldrk gS\

mÙkj%&  Hkko izcks/ku dk cgqr vf/kd ;k cgqr de gksukA

iz’u%& 82- lgdkfyd ¼Simultaneous½ rFkk vkuqØfed izØe.k D;k gksrk gS\

mÙkj%& O;fDRk vius Kku HkaMkj ¼Knowledge System½ esa lwpukvksa dk ,d le; esa ,d lkFk ¼lgdkfyd½ ;k Øeokj ¼,d ds ckn ,d½ ¼vkuqØfed½ lekdyu ¼tksM+uk] Integrate½ djrk gSA nwljs 'kCnksa esa O;fDr vkus okyh lwpukvksa dks ,d le; esa ,d lkFk ;k Øeokj tksM+rk gS blh izfØ;k dks lgdkfyd rFkk vkuqØfed izØe.k dgrs gSaA lgdkfyd izØe.k dk mnkgj.k] d{kk esa ,d Nk= dks tc dksbZ leL;k lek/kku ds fy, leL;k nh tkrh gS rks Nk= lcls igys leL;k ds fofHkUUk fo"k; oLrqvksa dh chp laca/k LFkkfir djrk gS vkSj rRi’pkr gy ij igq¡prk gSA

vkuqØfed izØe.k dk mnkgj.k] Øeokj la[;kvksa ,oa lwpukvksa dks lh[kukA fxurh] igkM+s] o o.kZekyk lh[kuk bR;kfnA blesa ,d lwpuk dk iqu% Lej.k vkus okyh lwpuk dk iqu%Lej.k djk nsrk gSA

iz’u%& 83- vewrZ fp=ksa ds chp ikjLifjd laca/kksa dks le>us esa PASS ekWMy dh dkSu lh fØ;k lgk;rk djrh gS\

mÙkj%&  lgdkfyd ¼Simultaneous½ izØe.k  ¼Processing½A

iz’u%& 84- cqf) ds PASS ekWMy ds vuqlkj ;kstuk cqf) dh ,d vko’;d fo’ks"krk gksrh gSA ;g fo’ks"krk dc lfØ; gksrh gS\

d- lwpuk izkfIr ,oa mlds izØe.k ds Ik’pkr~               [k- lwpuk izkfIr ds Ik’pkr o izØe.k ls igys

x- izØe.k ds Ik’pkr                                   ?k- lwpuk izkfIr] mlds izØe.k ,oa Le`fr esa latksusa ds ckn

mÙkj%&  d- lwpuk izkfIr ,oa mlds izØe.k ds Ik’pkr~A

iz’u%& 85- cqf) dh egRoiw.kZ fo’ks"krk ^^;kstuk^^ ds nkSjku gksus okyh fØ;kvksa ij izdk’k Mkfy,\

mÙkj%&  ;kstuk lwpuk izkfIr ,oa mlds izØe.k ds Ik’pkr lfØ; gksrh gSA ftlds QyLo:Ik O;fDr laHkkfor fodYiksa ds ckjs esa l?kurk ls fopkj djrs gSaA y{; izkfIr gsrw ;kstuk dks dk;ZkfUor ¼Implement½ djrs gSa vkSj ifj.kkeksa dk ewY;kadu djrs gSaA vxj ifj.kke gekjh bPNk vuq:Ik u vk, rks ge ;kstuk esa la’kks/ku djrs gSaA

iz’u%& 86. PASS ekWMy dh rhuksa izfØ;kvksa dk Lo:i dSlk gksrk gS\

mÙkj%&  var% fØ;kRed ¼Interactive½ rFkk xfr’khy ¼Dynamic) gksrk gSA

iz’u%& 87- nkl ,oa ukxyhjh }kjk fodflr ijh{k.k ekyk ftls laKkukRed ewY;kadu iz.kkyh ¼Cognitive Assesment System½ Hkh dgrs gSaA ;g iz.kkyh fdl fo"k; oLrq एवं iz.kkyh dks ekirh gS\

mÙkj%&  ;g iz.kkyh fo|kyh; f’k{kk ls vizHkkfor ewy laKkukRed izfØ;kvksa dks ekirh gSA blesa okfpd rFkk vokfpd nksuksa gh izdkj ds d`R; ¼Tasks½ gksrs gSaA ;g iz.kkyh 5 ls 18 o"kZ rd ds O;fDr;ksa dh laKkukRed izfØ;kvksa dk ekiu djrh gSA

iz’u%& 88- laKkukRed ewY;kadu iz.kkyh esa fdl izdkj ds d`R; ¼Tasks½ ik, tkrs gSa\

d- okfpd ¼Verbal½                                  [k - vokfpd ¼No Verbal½

x- d- [k- nksuks                                       ?k- okfpd ,oa lkaf[;d ¼Verbal & Digits½

mÙkj%&   x-  d- [k- nksukasA

iz’u%& 89- cqf) ij vkuqoaf’kdrk ds izHkkoksa ds izek.k fdl izdkj ds O;fDr;ksa Ikj fd, x, v/;;uksa ls izkIr gq, gSa\

mÙkj%&  tqM+oka o nÙkd cPPkksa ds v/;;u ls izkIr gq, gSaA

iz’u%& 90- cqf) ij Ik;kZoj.k ds izHkkoksa ls lacaf/kr ‘kks/k D;k n’kkZrs gSa\

mÙkj%&  ;s ‘kks/k n’kkZrs gSa fd tSls&tSls cPPkksa dh vk;q c<+rh tkrh gS mudk ckSf)d Lrj xksn ysus okys ekrk&firk dh cqf) ds Lrj ds fudV igq¡prk tkrk gSA

iz’u%& 91- xjhc ?kjksa ds cPPkksa dks lqfo/kk liUUk ?kjksa }kjk xksn fy, tkus ij mudh cqf) izkIrkdksa ij dSlk vlj fn[kkbZ iM+rk gS\

       d- o`f)                                               [k- ?kVko

       x- dksbZ vlj ugh                                      ?k- vlkFkZd

mÙkj%&  d- o`f)A

iz’u%& 92- Ik;kZoj.k] cqf) fodkl esa lkFkZd ;ksxnku nsrk gSA foospuk fdft,\

mÙkj%&  cqf) fodkl esa Ik;kZoj.k dk vge ;ksxnku gSA ‘kks/kksa ls Kkr gqvk gS fd cPPkksa dh vk;q c<+us ds lkFk & lkFk mudk ckSf)d fodkl dk Lrj xksn ysus okys ekrk&firk dh cqf) ds Lrj ds fudV igq¡prk tkrk gSA xjhc ;kfu lqfo/kk oafapr ?kjksa ds cPPkksa dks vehj ;kfu lwfo/kk ls ifjiw.kZ ?kjksa }kjk xksn fy, tkus ij mudh cqf) izkIrkdksa esa o`f) ikbZ tkrh gSA ;g bl ckr dk oSKkfud izek.k gS fd Ik;kZoj.kh oapu cqf) ds fodkl dks ?kVk nsrk gSA tcfd izpqj ,oa le`) iks"k.k] vPNh ikfjokfjd i`"BHkwfe rFkk xq.kork ls ifjiw.kZ f’k{kk&nh{kk cqf) esa o`f) dj nsrh gSA

iz’u%& 93- vkuqoaf’kdrk ¼Heredity½ ,oa Ik;kZoj.k fdl izdkj cqf) ds fodkl ij vlj Mkyrk gS\

mÙkj%&  vkuqoaf’kdrk ,oa Ik;kZoj.k var% fØ;k djrs gq, cqf) ds fodkl ij lkFkZd izHkko Mkyrs gSaA vkuqoaf’kdrk }kjk fdlh O;fDr dh cqf) dh ifjlhek,a ¼Range½ r; gks tkrh gSaA mlh ifjlhek esa jgdj Ik;kZoj.k esa miyC/k voljksa dh lgk;rk ls cqf) dk fodkl izHkkfor gksrk gSA

iz’u%& 94- lcls igys cqf) dks vkSipkfjd :Ik ls ekius dk iz;kl fdlus fd;k\

mÙkj%&  vYÝSM fcus ,oa fFk;ksMksj lkbeu usA

iz’u%& 95- ekufld vk;q ¼Mental Age½ dk laizR;; fdlus fn;k\

       d- fcus&lkbeu ¼1908½                                          [k- चार्ल्स Lih;jeSu

       x- Vjeu                                              ?k- os’yj

mÙkj%&  d- fcus&lkbeu ¼1908½A

iz’u%& 96- ekufld vk;q fdls dgrs gSa\

mÙkj%& ekufld vk;q dk vFkZ gS fdlh O;fDr dk ckSf}d fodkl viuh vk;q oxZ ds vU; O;fDRk;ksa dh rqyuk esa fdruk gqvk gSA

iz’u%& 97- ckSf)d eanrk dks fcus ,oa lkbeu us fdl izdkj ifjHkkf"kr fd;k gS\

mÙkj%&  fdlh O;fDRk dh ekufld vk;q mldh dkykuqØfed vk;q ¼Chronological Age½ ls 2 o"kZ de gks rks bls ckSf)d eanrk ds :Ik esa ifjHkkf"kr fd;k गया gSA

iz’u%& 98- dkykuqØfed vk;q fdls dgrs gSa\

mÙkj%& tUe ysus ds ckn chr pqdh vof/k ds cjkcj vk;q dks dkykuqØfed vk;q dgrs gSaA

iz’u%& 99- cqf) yfC/k dk laizR;; fdl euksoSKkfud us fn;k\

         d- fofy;u LVuZ                                       [k- fcus

         x- lkbeu                                            ?k- Qzk;M

mÙkj%& d- fofy;u LVuZA

iz’u%& 100- cqf) yfC/k ¼Intelligence Quotient½ dks ifjHkkf"kr dhft,\

mÙkj%&  fdlh O;fDRk dh ekufld vk;q dks mldh dkykuqØfed vk;q ls Hkkx nsus ds ckn mldks 100 ls xq.kk djus ls mldh cqf) yfC/k ¼Intelligence Quotient, IQ½ izkIr gksrh gSA

iz'u%& 101- lkekU; oØ ¼Normal curve½ dh dqN fo'ks”krkvksa dk o.kZu fdft,\

mÙkj%& 1- ;g ,d vkd`fr forj.k oØ gksrk gSA

       2- ;g ,d ?kaVh ds vkdkj dk gksrk gSA

       3- ;g oØ vius dsanzh; ewY; ¼ftls ek/; Hkh dgk tkrk gS½ ds nksuksa vkSj ,d tSlk ¼lefer & Symmetrical½ gksrk gSA

Ikz'u%& 102- cqf) ifj{k.kksa dk lcls O;ogkfjd ¼Practical½ mi;ksx D;k gksrk gS\

mÙkj%& bu ifj{k.kksa dk O;ogkfjd mi;ksx tks dkQh izfl) gS og fd buls cgqr vf/kd rFkk cgqr de cqf) okys O;fDr;ksa dh igpku vklkuh ls dh tk ldrh gSA

iz'u%& 103- fdl fLFkfr esa cqf) yfC/k ¼IQ½ 100 ls vf/kd izkIr होगी\

      1- ekufld vk;q dkykuqØfed vk;q ls vf/kd gksus ij

      2- ekufld vk;q dkykuqØfed vk;q ls de gksus ij

      3- nksuks vk;q cjkcj gksus ij

      4- buesa ls dksbZ ugha

mÙkj%&  1- ekufld vk;q dkykuqØfed vk;q ls vf/kd gksus ijA

iz’u%& 104- cqf) yfC/k ds vk/kkj ij cqf) dk oxhZdj.k dhft,\

mÙkj%&   130 ls vf/kd&vfrJs"B ¼Very Superior½

         120&130&Js"B (Superior½

         110&119&mPp vkSlr ¼High Average½

        90&109&vkSlr ¼Average½

        80&89&fuEUk vkSlr ¼Law Average½

        70&79&lhekorhZ ¼Borderline½

        70 ls de&ckSf)d :Ik ls v'kDr ¼Mentally Challenged/Mentally Retarded½

Ikz'u%& 105- ckSf)d :Ik ls izfrHkk'kkyh fdUgsa dgk tkrk gS\

mrj%& cqf) ifj{k.k ds vk/kkj ij जिन ykskxksa esa cqf) yfC/k 130 ls vf/kd ikbZ जाये mUgs ckSf)d :Ik ls izfrHkk'kkyh dgk tkrk gSA 

iz'u%& 106- ckSf)d :Ik ls v'kDr fdUgs dgk tkrk gS\

mÙkj%&  ftu O;fDr;ksa esa cqf) yfC/k izkIrkad 70 ls de gksrk gS mUgs ckSf)d :Ik ls v'kDr ¼Intellectually Disabled) dgk tkrk gSA

iz'u%& 107- ckSf)d :Ik ls izfrHkk'kkyh ,oa ckSf)d :Ik ls v'kDr O;fDRk lkekU; yksxksa dh vis{kk fdl izdkj fHkUu gksrs gSa\

mÙkj%&  ;s nksuksa oxZ viuh laKkukRed] laosxkRed ¼Emotionally½ rFkk vfHkizsj.kkRed ¼Motivational½ fo'ks"krkvksa ds dkj.k lkekU; yksxksa dh vis{kk fHkUu gksrs gSaA

iz’u%& 108- AAMD (Amercian Association of Mental Deficiencies) ds vuqlkj ckSf)d v’kDrk ¼Mental Deficiency½ dh ifjHkk"kk nhft,A

mÙkj%& AAMD ds vuqlkj ckSf)d v'kDrrk ls rkRi;Z ml vlkekU; lk/kkj.k ckSf)d dk;Z'khyrk ls gS tks O;fDRk dh fodklkRed voLFkkvksaa ¼Developmental stages½ esa izdV rFkk mlds vuqdwfyr O;ogkj esa deh ls lacaf/kr gksrh gSA
iz'u%& 109- vuqdwfyr O;ogkj ls D;k rkRi;Z gksrk gS\

mrj%& vuqdwfyr O;ogkj dk vFkZ O;fDr dh ml {kerk ls gS ftlds }kjk o vkRefuHkZj curk gS vkSj vius vklikl ds okrkoj.k ¼Ik;kZoj.k½ ls izHkkoh <+x ls viuk lek;kstu ¼Adjustment½ djrk gSA

iz'u%& 110- euksoSKkfudksa ds vuqlkj O;fDRk dh fodklkRed voLFkk,a ¼Development stages½ dc ls dc rd gksrh gSa\

         d- 0 vkSj 18 o"kZ                                      [k- 0 vkSj 14 o"kZ

         x- 0 vkSj 12 o"kZ                                      ?k- 0 vkSj 21 o"kZ

mrj%& d- 0 vkSj 18 o"kZA

iz'u%& 111- ckSf)d v'kDrrk ds fofHkUUk oxksZa dk o.kZu dhft,\

mrj%&   55 vkSj 69 fuEu v'kDRkrk (Mild Retardation)

         40 vkSj 54 lkekU; ckSf)d v'kDrrk (Moderate Retardation)

         25 vkSj 39 rhoz ckSf)d v'kDrrk (Severe Retardation)

         25 ls de vfrxaHkhj ckSf)d v'kDrrk (Profound Retardation)

Ikz’u%& 112- ckSf)d v’kDrk okys dkSus ls O;fDRk;ksa dks yxkrkj ns[kHkky dh vko’;drk iM+rh jgrh gS जिससे os viuk thou&;kiu djus esa v{ke gksrs gSa\

mrj%& rhoz ckSf)d v'kDrrk ,oa vfrxaHkhj ckSf)d v'kDrrk okys O;fDrA

iz’u%& 113- izfrHkk'kkyh O;fDRk;ksa dk v/;;u lcls igys fdlus ‘kq: fd;k\

mÙkj%& 1925 esa ysfol VeZu (Lewis Terman) usA

iz'u%& 114- izfrHkk ¼Giftedness½ rFkk izoh.krk ¼Talent) esa varj Li”V dhft,\

mÙkj%&   izfrHkk & og vlk/kkj.k ;ksX;rk tks dbZ lkjs {ks=ksa esa fd, x, Js”B fu”iknu ls lacaf/kr gksrh gSA

         izoh.krk & fdlh fof'k"V {ks= esa Js”B ;ksX;rkA vf/kd izoh.k O;fDr;ksa dks dHkh&dHkh ^^vnHkqr~&izfrHkk'kkyh ^^

         ¼Prodigy½ Hkh dgk tkrk gSA

Ikz’u%& 115- izfrHkk'kkyh cPpksa dh dqN izeq[k fo’ks"krkvksa ij izdk’k Mkfy,\

mÙkj%&   1- mUur rkfdZd fpUru] iz’u djus dh izd`fr rFkk leL;k lek/kku dh vf/kd ;ksX;rkA

         2- lwpuk izØe.k dh mPPk xfrA

         3- lkekU;hdj.k rFkk foHksnu ¼Discrimination½ dh Js”B ;ksX;rkA

         4- मौलिक ¼Original½ rFkk ltZukREkd fparu dk mPp LrjA

         5- vkarfjd vfHkizsj.kk rFkk vkRe lEeku dk mPp LrjA

         6- Lora= fparuA

         7- yacs le; rd vdsyk jgdj v/;;u djukA

Ikz'u%& 116- cqf) ifj{k.kksa ds vykok izfrHkk'kkyh O;fDr;ksa dh igpku fdu&fdu vU; L=ksarksa ls dh tk ldrh gS\

mÙkj%&   1- v/;kidksa }kjk fd;k x;k fu.kZ;A

         2- fo|ky; esa miyfC/k ds vfHkys[k ¼Report½

         3- cPpksa ds ekrk&firk dk lk{kkRdkjA

         4- ledf{k;ksa rFkk Lo;a }kjk fd, x, fu/kkZj.kA

Ikz'u%& 117- cqf) ijh{k.k ds izdkj\

mÙkj%&   1- ijh{k.k nsus ds vk/kkj ij    

                 ¼d½ oS;fDrd o

                 ¼[k½ lewg ijh{k.k

         2- ijh{k.kksa ds ,dka'kksa ds Lo:Ik ds vk/kkj ij

                 ¼d½ ‘kkfCnd ;k okfpd (Verbal)

                  ¼[k½ fu"iknu (Performance)

         3- laLd`fr ij izHkko ds vk/kkj ij

                 ¼d½ laLd`fr &  निष्पक्ष (Culture Fair)

                 ¼[k½ laLd`fr & vfHkUkr (Culture Biased)

iz’u%& 118- oS;fDrd ¼Individual) rFkk lewg ijh{k.ksa esa varj Li"V dhft,\

mÙkj%&          oS;fDrd cqf) ijh{k.k & ;g oSlk ijh{k.k gksrk gS ftlls ,d le; esa ,d gh O;fDRk dk cqf) ijh{k.k fd;k tk ldrk gSA

         lewg cqf) ijh{k.k & ;g oSlk ijh{k.k gksrk gS tks ,d lkFk cgqr ls O;fDr;ksa dks lewg esa fn;k tk ldrk gSA

iz’u%& 119- fdl izdkj ds ijh{k.k esa ijh{kkFkhZ iz’uksa ds mrj ekSf[kd vFkok fyf[kr :Ik esa ns ldrk gS\

         d- oS;fDrd                                          [k- lewg

         x- nksuksa esa                                                    ?k- इनमे से कोई नहीं

mÙkj%&  d- oS;fDrdA

iz’u%& 120- ‘kkfCnd] v’kkfCnd rFkk fu"iknu ijh{k.kksa dk o.kZu fdft,\

mrj%&   1- ‘kkfCnd ijh{k.k & buesa ijh{kkFkhZ dks ekSf[kd vFkok fyf[kr :Ik esa ‘kkfCnd mrj nsus gksrs gSaA dsoy lk{kj O;fDr gh       ‘kkfCnd ijh{k.k dk bLrseky dj ldrss gSaA

         2- v’kkfCnd ijh{k.k & v’kkfCnd ijh{k.kksa esa ,dk’kksa ds :Ik esa fp=ksa vFkok fp= fu:i.kksa ¼Illustrations½ dk mi;ksx fd;k       tkrk gS mnkgj.k ds fy, jSosUl izksxsflo eSfVªlsl ¼R.P.M.)A

         3- fu"inku ijh{k.k & ,sls ifj{k.kksa esa ijh{kkFkhZ dks fdlh dk;Z esa gsjQsj djus ds fy, dqN oLrqvksa ;k vU; lkefxz;ksa dk      bLrseky djuk gksrk gSA bUgs fHkUUk&fHkUUk laLd`fr;ksa ds O;fDr;ksa dks vklkuh ls fn;k tk ldrk gSA mnkgj.k dksg dk ¼Koh’s½ CykWd&fMtkbu ijh{k.kA

iz’u%& 121- cqf) ijh{k.k fdu&fdu mnns’;ksa dks iw.kZ djrk gS\

mÙkj%&  cqf) ijh{k.k ls p;u] ijke’kZ] funsZ’ku] vkRefo’ys"k.k RkFkk funku esa egRoiw.kZ enn feyrh gSA

iz’u%& 122- cqf) ijh{k.k ds dqN nq:i;ksxksa ij izdk’k Mkfy,\

mÙkj%&  cqf) ijh{k.k ges’kk izf’kf{kr ¼Trained½ euksoSKkfudksa }kjk gh iz;ksx fd, tkus pkfg,A vizf’kf{kr ;k ukSflf[kvksa ijh{k.kdrkZvksa }kjk fd, x, cqf) ijh{k.kksa ds fuEufyf[kr nq"ifj.kke gks ldrs gSaA

         1- [kjkc ijh{k.k cPps ij dayd yxk ldrk gS ftlds dkj.k mlds fu"iknu ,oa vkRe&lEeku ij usxsfVo ¼Negative½          izHkko iM₊ ldrk gSA

         2- ijh{k.k ds ifj.kke ekrk&firk] v/;kidksa ds HksnHkkoiw.kZ O;ogkj dks U;ksrk ns ldrs gSaA

         3- laLd`fr&vfHkur ¼Culture Biased½ ijh{k.k lekt ds lqfo/kkoafpr lewgksa ls vkus okys cPpksa dh cqf} yfC/k dks de vkad     ldrs gSaA

Ikz’u%& 123- laLd`fr&fu"i{k cqf) ifj{k.k fdls dgrs gSa\

mrj%& laLd`fr&fu"i{k cqf) ifj{k.k os gksrs gSa tks lHkh laLd`fr;ksa ds ykskxksa ij ,d leku lkFkZd :Ik ls vuqiz;qDr fd;s tk ldsa] vFkkZr tks ijh{k.k fHkUUk&fHkUUk laLd`fr;ksa ds O;fDr;ksa esa HksnHkko u djsA

iz’u%& 124- laLd`fr vfHkur ¼Culture Biased½ cqf} ijh{k.k fdls dgrs gSa\

mÙkj%&  tks cqf} ijh{k.k ml laLd`fr ds izfr vfHkur ¼Biased½ izn’kZUk djrs gSa ftlesa mUgas fodflr fd;k x;k gS mUgs laLd`fr vfHkur ¼Culture Biased½ cqf} ijh{k.k dgrs gSaA tSls vesfjdk o ;wjksi esa fodflr fd, x, cqf) ijh{k.k uxjh; rFkk e/;oxhZ; lkaLd`frd ¼Cultural½ yksdkpkj ¼Ethos½ dk izfrfuf/kRo djrs gSaA

iz’u%& 125- Hkkjr esa igyh ckj fgUnh Hkk"kk esa cqf) ijh{k.k dc vkSj fdlds }kjk fufeZr fd;k x;k\

mÙkj%&  1930 esa ,l- ,e- eksgflu (S. M. Mohsin½ }kjkA

iz’u%& 126- fcus ds cqf) ijh{k.k dks mnwZ rFkk iatkch Hkk"kk esa fdlus ekudhd`r djus dk iz;kl fd;k\

mÙkj%&  lh- ,p- jkbl ¼C. H. Rice½ usA

iz’u%& 127- ykax ¼Long½ vkSj esgrk ¼Mehta½ }kjk izdkf’kr iqfLrdk dh fo"k; oLrq D;k gS\

mÙkj%&  bl iqfLrdk dks ekufld ekiu iqfLrdk dgk x;k ftlesa Hkkjr dh fofHkUu Hkk"kkvksa esa miyC/k 103 cqf) ijh{k.kksa dh lwph gSA

iz’u%& 128- NLEPT (National Library of Educational and Psychological Tests) fdldk fgLlk gS\

mÙkj%&  NCERT dkA

iz’u%& 129- os’yj ,MYV ijQkjeSUl baVsfytSal VSLV dk Hkkjrh; vuqdwyu fdlus fd;k\

mÙkj%&  vkj- jkefyaxLokeh usA

iz’u%& 130- LVSuQksMZ&fcus ijh{k.k dk Hkkjrh; vuqdwyu fdlds }kjk fd;k x;k\

mrj%& ,l- ds- dqyJs"B (S.K. Kulshrestha½ }kjkA

iz’u%& 131- vius vkl&ikl ds Ik;kZoj.k ls vuqdwfyr gksus esa O;fDr dh dkSu lh ekufld fo’ks"krk lgk;rk djrh gS\

         d- cqf)                                             [k- izR;{krk

         x- Le`fr                                             ?k- vfHk:fp

mrj%& d- cqf)A

Ikz’u%& 132- :lh euksoSKkfud okbxkWaVldh ¼Vygotsky½ ds vuqlkj laLd`fr fdl izdkj euq"; ds fodkl esa ;ksxnku djrh gS\

mÙkj%&  okbxkWaVldh ds vuqlkj laLd`fr ,d ,slk lkekftd lanHkZ iznku djrh gS ftlesa O;fDr jgdj vius vki dks fodflr djrk gS   rFkk vkl&ikl ds txr dks le>rk gSA

iz’u%& 133- laLd`fr dh ifjHkk"kk nhft,\

mÙkj%&  laLd`fr jhfr&fjoktksa] fo’oklksa] vfHko`fr;ksa rFkk dyk vkSj lkfgR; esa miyfC/;ksa dh ,d lkewfgd O;oLFkk dks dgk tkrk gSA

iz’u%& 134- laLd`fr rFkk cqf) ds chp laca/kksa dh foospuk dhft,\

mÙkj%&  cqf) dks fodflr gksus ds fy, ,d lkaLd`frd lanHkZ dh vko’;drk iM+rh gSA fdlh O;fDr dh cqf) dk fodkl mifLFkr lkaLd`frd Parameters ds vuq:Ik gh gksrk gSA LVucxZ us viuh f=pkih;&cqf) fl)akr esa cryk;k gS fd O;ogkfjd vFkok lkanfHkZd cqf) laLd`fr dk gh mRikn gksrh gSA :lh euksoSKkfud okbxkWaVLdh dk Hkh fo’okl Fkk fd O;fDr dh rjg laLd`fr dk Hkh viuk ,d thou gksrk gS] laLd`fr dk Hkh fodkl gksrk gSA varr% fdlh O;fdRk dk ckSf)d fodkl laLd`fr ij vk/kkfjr gksrk gSA dqN izkjafHkd fØ;k,¡ tSls jksuk] pyuk] nkSM+uk bR;kfn सर्वव्यापी होती हैं परन्तु, उच्च मानसिक fØ;k,¡ tSls& leL;k dk lek/kku] fparu 'kSfy;k¡ eq[;r% laLd`fr dh nsu gksrh gSaA

iz’u%& 135- rduhdh cqf) fdls dgk tkrk gS\

mÙkj%&  ,d fo’ks"k izdkj dk O;ogkj ftlesa cPpksa dks veZwrdj.k ¼Abstraction½] xfr] U;wure iz;kl vkfn fl[kkus ij cy fn;k tk, mls rduhdh cqf) dgk tkrk gSA bl O;ogkj dks T;knkrj rduhdh :Ik ls fodflr lekt esa fl[kk;k tkrk gSA

iz’u%& 136- xSj&if’peh (Non Western) ns’kksa esa cqf) dk y{k.k fdls ekuk tkrk gS\

mÙkj%&  bu laLd`fr;ksa esa O;fDr dh viuh laKkukREd l{kerk ds lkFk&lkFk mlesa lekt ds nwljs O;fDRk;ksa ds lkFk lkekftd laca/k cukus ds dkS’kyksa dks Hkh cqf) dk y{k.k ekuk tkrk gSA bu lektksa esa lkewfgd mUeq[krk ¼Collectivistic Orientation½ dks vf/kd egRoiw.kZ ekuk tkrk gSA

iz’u%& 137- cqf) dks Hkkjrh; laLd`fr ds lanHkZ esa fdl izdkj le>k x;k gS\

mÙkj%&  cqf) ds laizR;; dks Hkkjrh; ijaijk esa lekdfyr cqf) ¼Integral Intelligence½ ds :Ik esa le>k x;k gSA ftlesa lekt rFkk lEiw.kZ oSf’od Ik;kZoj.k ls O;fDRk ds laca/kksa dks vkaf’kd egRo iznku fd;k x;k gSA

iz’u%& 138- Hkkjrh; ijaijk esa cqf) dks fdl izdkj ifjHkkf"kr fd;k x;k gS\

mÙkj%&  Hkkjrh; iajEijk esa cqf) dks lekdfyr cqf) ¼Integral Intelligence½ dgk x;k gSA ftlus lekt rFkk lEiw.kZ oSf’od Ik;kZOkj.k ls O;fDRk ds lac/kksa dks egRo fn;k x;k gSA cqf) dks ,d lexzrk ds ifjizs{; esa ns[kk o le>k x;k gSA cqf) dks laKkukREkd rFkk vlaKkukRed nksuksa izdkj dh fØ;kvksa dks lekdfyr ¼Integrate½ fd;k x;k gSA ts- ih- nkl ds vuqlkj cqf) ds varxZr ekufld iz;kl] n`<+ fo’okl] vuqHkwfr;k¡ rFkk er ds lkFk&lkFk Kku] foHksnu djus dh ;ksX;rk rFkk le> tSlh laKkukREkd {kerk,¡ Hkh vkrh gSaA Hkkjrh; ijaijk esa varfoosd] ladYIk ,oa vfHkyk”kkvksa ds vk/kkj ij vkReKku ¼Knowledge of One’s Self½ dks Hkh cqf) ds egRoiw.kZ ?kVd ekus tkrs gSaA ;g ijaijk ekurh gS fd laKkukREkd ?kVdksa ds lkFk&lkFk cqf) esa vfHkizsj.kkRed rFkk HkkokRed ?kVd Hkh gksrs gSaA Hkkjrh; ijaijk esa v/kksfyf[kr {kerk,¡ cqf) ds varxZr Lohdkj dh tkrh gSaA

         1- laKkukREkd {kerk ¼Cognitive Capacity½

         2- lkekftd {kerk ¼Social Competence½

         3- lkaosfxd {kerk ¼Emotional Competence½

         4- m|eh {kerk ¼ Entrepreneurial Competence½

Ikz’u%& 139- vius ls cM+ksa] NksVksa rFkk oafpr O;fDRk;ksa ds izfr izfrc)rk rFkk nwljksa dh fpark djus dh {kerk fdl izdkj fd cqf) {kerk ds v/khu vkrh gS\

         d- lkekftd {kerk                                     [k- laKkukREd {kerk

         x- lkaosfxd {kerk                                      ?k- var%fØ;k {kerk

mÙkj%&  d- lkekftd {kerkA

iz’u%& 140- Hkkjrh; ijaijk esa fdu&fdu xq.kksa dks lkaosfxd {kerk ds v/khu j[kk x;k gS\

mÙkj%&  bl {kerk ds v/khu vius laosxksa ij vkRe&fu;eu (Self-Regulation½] vkREk&ifjoh{k.k (Self-Monitoring½] bZekunkjh] f’k"Vrk] vPNk vkpj.k rFkk vkREk&ewY;kadu (Self Evaluation ½ bR;kfn dks j[kk x;k gSSA

iz’u%& 141- Hkkjrh; iajEijk ds vuqlkj y{; funsZf’kr O;ogkj cqf) dh fdl {kerk ds v/khu j[kk x;k gS\

         d- m|eh {kerk                                        [k- lkekftd {kerk

         x- lkaosfxd {kerk                                      ?k- laKkukREkd {kerkA

mÙkj%&  d- m|eh {kerkA

iz’u%& 142- lkaosfxd cqf) (Emotional Intelligence) dh ifjHkk"kk nhft,\

mÙkj%&  vius rFkk nwljs O;fDRk;ksa ds laosxksa dk ifj’kq) ¼Accurate½ izdVhdj.k ¼Expression½] laosxksa dk fu;eu ¼Regulation of Emotions½ ds leqPp; (Set½ dks lkaosfxd cqf} dgk tk ldrk gSA lkaosfxd cqf) dks lcls igys lSyksoh (Salovey½ rFkk es;j ¼Meyer½ us izLrqr fd;k FkkA bu yksxksa ds vuqlkj ^^vius rFkk nwljs O;fDRk;ksa ds laosxksa dk ijoh{k.k ¼Monitor½ djus vkSj muesa foHksnu djus dh ;ksX;rk rFkk izkIr lwpuk ds vuqlkj vius fparu rFkk O;ogkjksa dks funsZf’kr djus dh ;ksX;rk gh lkaosfxd cqf) कहलाती gS^^A

“The ability to monitor one’s own and other’s emotions to discriminate among them and to use the information to guide one’s thinking and action is known as Emotional Intelligence”.

Ikz’u%& 143- lkaosfxd c`f) ls ifjiw.kZ O;fDRk;ksa dh dqN fo’ks"krkvksa ij izdk’k Mkfy,\

mÙkj%&   1- viuh Hkkoukvksa ,oa laosxksa dks tkuukA

         2- nwljs O;fDr;ksa ds laosxksa dks mudh 'kjhj Hkk"kk ¼Body language½] vkokt bR;kfn ij /;ku nsrs gq, tkuuk vkSj muds    izfr laosnu’khy gksukA

         3- vius laosxksa dks vius fopkjksa ls lac) djukA

         4- leL;k lek/kku ,oa laosxksa dks lac) djds ns[kukA

         5- vius laosxksa dh izd`fr vkSj rhozrk ds ‘kfDr’kkyh izHkko dks le>ukA

Ikz’u%& 144- lkaosfxd lwpukvksa dh ifj’kq)rk rFkk dq’kyrk ds lkFk izØe.k ¼Process½ djus dh ;ksX;rk dk D;k dgk tkrk gS\

         d- lkaosfxd cqf)                                      [k- lkekftd cqf)

         x- laKkukRed cqf)                                     ?k- buesa ls dksbZ ugha

mÙkj%&  d- lkaosfxd cqf)A

iz’u%& 145- lkaosfxd cqf) ls lacaf/kr dk;ZØeksa ls fo|kfFkZ;ksa dks D;k&D;k Qk;nk gks ldrk gS\

mÙkj%&   1- ckgjh txr ds nckoksa rFkk pqukSfr;ksa ls lQyrkiwoZd lkeuk djus esa ennxkjA

         2- fo|kfFkZ;ksa dh ‘kS{kf.kd mifC/k;ksa esa ykHkiznA

         3- lg;ksxh O;ogkj ¼Cooperative Behaviour½ dks lkFkZd izksRlkguA

         4- lekt fojks/kh xfrfof/k;ka esa lkFkZd dehA

Ikz’u%& 146- vfHk{kerk ¼Aptitude½ ekiu ls D;k Qk;nk gksrk gS\

mÙkj%&  O;fDRk dh vfHk{kerk ekiu ls gesa mlds }kjk Hkfo"; esa fd, tkus okys fu"iknu dk iwoZdFku djus esa lgk;rk feyrh gSA

iz’u%& 147- vfHk{kerk ijh{k.kksa ds nksuksa :iksa dk o.kZu djsa\

mÙkj%&  vfHk{kerk ijh{k.kksa ds nks :Ik gksrs gSa &

         1- Lora= ;k fof’k”V (Specialised½ & fyfidh; vfHk{kerk] ;kaf=d vfHk{kerk] vkafdd vfHk{kerk ¼Numerical Aptitude),        Vad.k vfHk{kerk vkfn ijh{k.k Lora= vfHk{kerk ds ijh{k.kksa ds mnkgj.k gSaA

         2- cgqy vfHk{kerk ¼Generalised½ & इस izdkj ds ijh{k.kksa esa ,d ijh{k.kekyk gksrh gS ftuls fHkUu&fHkUu izdkj dh      ijarq letkrh; {ks=ksa esa vfHk{kerk dk ekiu fd;k tkrk gSA DAT (Differentical Aptitude Test), GATB           (General Aptitude Test Battery) cgqy vfHk{kerk ijh{k.kksa ds mnkgj.k gSaA

Ikz’u%& 148- ‘kS{kf.kd okrkoj.k esa lcls vf/kd bLrseky gksus okys vfHk{kerk ijh{k.kksa dk uke crk,a\

         d- DAT                                                                [k- ASVAB

         x- GATB                                                              ?k- buesa ls dksbZ ugh

mÙkj%&  d- DATA

iz’u%& 149- foHksnd vfHk{kerk ijh{k.k (Differential Aptitude Test½ ds mi&ijh{k.kksa ds uke fy[ksa\

mÙkj%&  bl ijh{k.k esa 8 mi&ijh{k.k gksrs gSa tks ,d nwljs ls Loar= gksrs gSaA

         1- 'kfCnd rdZuk & Verbal Reasoning

         2- vkafdd rdZuk & Numerical Reasoning

         3- vewZr rdZuk & Abstract Reasoning

         4- fyfidh; xfr ,oa ifj’kq}rk & Clerical Speed & Accuracy

         5- ;kaf=d rdZuk & Mechanical Reasoning

         6- nsf’kd laca/k & Spatial Relations

         7- orZuh] ,oa & Spelling, and

         8- Hkk"kk dk mi;ksx & Language Usage

Ikz’u%& 150- O;fDr;ksa esa ltZukRedrk esa fofHkUurk fdl vk/kkj ij ikbZ tkrh gS\

mÙkj%&  ltZukREkdrk vfHkO;fDr ds {ks= rFkk ltZukREkdrk ds Lrj ds vk/kkj ij O;fDr;ksa esa fHkUurk ikbZ tkrh gSA

iz’u%& 151- ckY;koLFkk esa cPPks viuh ltZukREkdrk dh vfHkO;fDRk fdl izdkj djrs gSa\

mÙkj%&  cPPks ltZUkkREkdrk dh vfHkO;fDRk eq[; :Ik ls 'kkjhfjd rFkk vokfpd ¼Non Verbal½ fØ;kvksa ds ek/;e ls djrs gSaA tc muesa Hkk"kk rFkk ckSf)d izdk;ksZa dk iw.kZ fodkl vkSj mudh Le`fr esa Ik;kZIr Kku dk HkaMkj.k gks tkrk gS rc mudh ltZukRedrk dh vfHkO;fDRk ‘kkfCnd :Ik ls Hkh gksus yxrh gSA

iz’u%& 152- O;fDr esa ltZukRedrk ¼Creativity½ fdl dkjd ds dkj.k gksrh gS\

         d- Ik;kZoj.k                                           [k- vkuqoaf’kdrk ¼Heredity½

         x- nksuksa dh var%fØ;k ls                                ?k- इनमे से कोई नहीं

mÙkj%&  3- nksuksa dh var%fØ;k lsA

iz’u%& 153- dkSu&dkSu ls Ik;kZoj.kh dkjd ltZukREkdrk ds fodkl dh xfr r; djrs gSa\

mÙkj%&   1- vfHkizsj.kk ¼Motivation½

         2- izfrc)rk ¼Commitment½

         3- ikfjokfjd leFkZu ¼Family Support½

         4- ledf{k;ksa dk izzHkko ¼Peer Influence½

         5- izf’k{k.k izkIr djus ds volj ¼Training Opportunities½

Ikz’u%& 154- ,d fo|kFkhZ tks rhoxzfr ls lh[kus dh ;ksX;rk j[krk rFkk lh[kh xbZ fo"k; oLrq dh iwjh 'kq)rk ls iqu% izLrqfr Hkh dj ldrk gS ,sls fo|kFkhZ dks D;k dgk tk,xk\

         d- cqf)eku                                           [k- ltZu’khy

         x- d- [k- nksuksa                                        ?k- le>nkj

mÙkj%&  d- cqf)eku A

iz’u%& 155- ,d Nk=k lh[kus rFkk vU; dk;ksZa esa u, rjhdksa dh [kkst djrh gS ,slh Nk=k dks D;k dgk tk,xk\

         d- cqf)eku                                  [k- ltZu’khy

         x- d- [k- nksuksa                               ?k- le>nkj

mÙkj%& [k- ltZu’khyA

iz’u%& 156- cqf) ,oa ltZukRedrk ds chp laca/kksa dh O;k[;k dhft,\

mÙkj%&  VeZu ¼Terman½ us 1920 esa ik;k fd ;g vko’;d ugha gS fd vf/kd cqf)eku O;fDr ltZu’khy Hkh gksaA 'kks/kksa esa ik;k x;k gS fd ltZukRedrk rFkk cqf) esa ldkjkRed laca/k gksrk gSA ;g भी ik;k x;k gS fd vf/kd cqf)eku rFkk lkekU; cqf) okys cPpksa esa mPPk rFkk fuEu Lrj dh ltZukRed ikbZ tkrh gSA blfy, dgk x;k gS fd ,d O;fDRk ltZu’khyrk ,oa cqf)eku nksuksa gks ldrk gS ijarq ;g vko’;d ugha gS fd izR;sd cqf)eku O;fDRk ltZUk’khy gksA vr% ltZukREkdrk ds fy, ,d fo’ks"k ek=k esa cqf) dk gksuk vko’;d gS ijarq ml fo’ks"k ek=k ls vf/kd cqf) dk ltZukRedrk ls कोई lglaca/k ugha gksrk gSA

iz’u%& 157- ltZukREkdrk ijh{k.kksa dh lkekU; fo’ks"krk D;k gksrh gS\

mÙkj%&  इन ijh{k.kksa dh lkekU; fo’ks"krk gS fd os eqDr var ¼Open Ended½ प्रकार के gksrs gSaA bldk vFkZ gS fd og fdlh iz’u ;k leL;k ds laca/k esa vius अनुभवों के आधार पर इसके विभिन्न उत्तरों ds ckjs esa eqDRk gksdj lksp ldrk gSA

iz’u%& 158- ltZukRedrk ijh{k.kksa esa fdl izdkj ds fparu dh vko’;drk gksrh gS\

         d- vilkjh ¼Divergent½                                 [k- vfHklkjh ¼Convergent½

         x- d- [k- nksuksa                                        ?k- इनमे से कोई नहीं

mÙkj%&  d- vilkjh ¼Divergent½A

iz’u%& 159- cqf) ijh{k.kksa esa fdl izdkj dk fparu fd;k tkrk gS\

         d- vfHklkjh                                           [k- vilkjh

         x- d- [k- nksuksa                                        ?k- इनमे से कोई नहीं

mÙkj%&  d- vfHklkjhA

iz’u%& 160- ltZukRedrk ijh{k.kksa rFkk cqf) ijh{k.kksa esa vraj Li"V dhft,\

mÙkj%&   1- ltZukREkdrk ijh{k.k & bu ijh{k.kksa }kjk vyx&vyx fopkjksa dks mRiUu djus dh ;ksX;rk vlacaf/kr izrhr gksus okyh     oLrqvksa esa u, laca/kksa dh ifjdYiuk dj ysus dh ;ksX;rk] oLrqvksa vkSj fopkjksa dks ,d u, lanHkZ esa j[kus dh ;ksX;rk dk          ewY;kadu gksrk gSA bu ijh{k.kksa esa vilkjh fparu (Divergent Thinking) dk mi;ksx djuk gksrk gSA

        2- cqf) ijh{k.k & bu ijh{k.kksa esa vfHklkjh fparu (Convergent Thinking) dk mi;ksx gksrk gSA O;fDRk dks fdlh iz’u dk lgh mrj [kkstuk gksrk gS ;k fdlh leL;k dk lgh lek/kku [kkstuk gksrk gSA bu ijh{k.kksa ls O;fDRk dh Le`fr] rkfdZd          ;ksX;rk] ifj’kq)rk] izR;{kKku&;ksX;rk ¼Perceptual Ablity½ vkSj LIk"V fparu tSlh ;ksX;rkvksa dk ewY;kdau gksrk gSA

iz’u%& 161- ltZukRedrk ijh{k.kksa esa fdl izdkj ds mn~nhidksa dk iz;ksx gksrk gS\

mÙkj%&  ltZukREkdrk ijh{k.kksa esa vfHkO;fDRk;ksa dh fofo/krk ikbZ tkrh gS blfy, bu ijh{k.kksa ds fuekZ.k esa fofHkUUk izdkj ds mn~nhidksa] tSls 'kCnksa] fp=ksa] fØ;kvksa rFkk /ofu;ksa dk mi;ksx fd;k tkrk gSA

iz’u%& 162- ltZukREkdrk ijh{k.kksa dk fuekZ.k djus okys dqN euksoSKkfudksa ds uke fyf[k,\

mÙkj%&  fxyQksMZ ¼Guilford½] Vksjsal ¼Torrance½] [kVsuk ¼Khatenaa½] okykp (Wallach½ rFkk dksxu ¼Kogan½] ijes’k ¼Palamesh½] ckdj esgnh ¼Baquer Mehdi½ rFkk iklh ¼Pasi½A

leh{kkREkd iz’u

iz’u%& 1- fdl izdkj euksoSKkfud cqf) dk y{k.k o.kZu vkSj mls ifjHkkf"kr djrs gSa\

mÙkj%&  cqf) dk vk’k; i;kZoj.k dks le>us] lfoosd fparu djus rFkk fdlh pqukSfr ds lkeus gksus ij miyC/k lalk/kuksa dk izHkkoh <+x ls miHkksx djus dh O;kid {kerk ls gksrk gSA os’yj ds vuqlkj cqf) O;fDr dh og lexz {kerk gS ftlds }kjk O;fDr lfoosd fparu djus] lksmn~ns’; O;ogkj djus rFkk vius Ik;kZoj.k ls izHkkoh :Ik ls fuiVus esa leFkZ gksrk gSA

cqf) ds कुछ प्रमुख y{k.k

1- mUur rkfdZd fpUru] iz’u djus dh izd`fr rFkk leL;k lek/kku dh ;ksX;rk का पाया जाना A

2- lwpuk izØe.k dh xfrA

3- lkekU;hdj.k rFkk foHksnu ¼Discrimination½ dh ;ksX;rk का पाया जाना A

4- मौलिक ¼Original½ rFkk ltZukREkd fparu का पाया जाना A

5- vkarfjd vfHkizsj.kk rFkk vkRe lEeku का पाया जानाA

6- Lora= fparu का पाया जानाA

iz’u%& 2- fdl lhek rd gekjh cqf) vkuqoaf’kdrk ¼izd`fr½ vkSj Ik;kZoj.k ¼iks"k.k½ dk ifj.kke gS foospuk fdft,\

mÙkj%&   vkuqoaf’kdrk ,oa Ik;kZoj.k var% fØ;k djrs gq, cqf) ds fodkl ij lkFkZd izHkko Mkyrs gSaA

        1- vkuqoaf’kdrk & vkuqoaf’kdrk }kjk fdlh O;fDr dh cqf) dh ifjlhek,a ¼Range½ r; gks tkrh gSaA mlh ifjlhek esa jgdj    Ik;kZoj.k esa miyC/k voljksa dh lgk;rk ls cqf) dk fodkl izHkkfor gksrk gSA

        2- Ik;kZoj.k & cqf) fodkl esa Ik;kZoj.k dk vge~ ;ksxnku gSA ‘kks/kksa ls Kkr gqvk gS fd cPPksa dh vk;q c<+us ds lkFk&lkFk         mudk ckSf)d fodkl dk Lrj xksn ysus okys ekrk&firk dh cqf) ds Lrj ds fy, fudV igq¡prk tkrk gSA xjhc ;kfu lqfo/kk   oafapr ?kjksa ds cPPkksa dks vehj ;kfu lwfo/kk ls ifjiw.kZ ?kjksa }kjk xksn fy, tkus ij mudh cqf) izkIrkdksa esa o`f) ikbZ tkrh gSA ;g bl ckr dk oSKkfud izek.k gS fd Ik;kZoj.kh oapu cqf) ds fodkl dks ?kVk nsrk gSA tcfd izpqj ,oa le`) iks"k.k] vPNh ikfjokfjd i`"BHkwfe rFkk xq.kork ls ifjiw.kZ f’k{kk&nh{kk cqf) esa o`f) dj nsrh gSA

iz’u%& 3- xkMZuj ds }kjk igpku dh xbZ cgq&cqf) dh la{ksi esa O;k[;k dhft,\

mÙkj%&  xkMZuj ने बुद्धि के आठ प्रकार बताये हैं

1- Hkk”kkxr (Linguistic) & ;s O;fDr vius fopkjksa dks izokg ds lkFk izdV djus esa ekfgj gksrs gSaA ,sls O;fDr nwljksa ds fopkjksa dks vklkuh ls le> ldrs gSaA dq’ky Hkk”kk dk mi;ksx dj ldrs gSaA ,sls O;fDr ‘kCn dq’ky (Word Smart) ik, tkrs gSaA ,sls O;fDr fHkUu&fHkUu vFkksZa ds izfr laosnu’khy gksrs gSaA Li”V rFkk ifj’kq} Hkk”kk dk mi;ksx djus esa dq’ky gksrs gSaA ,sls O;fDr ys[kd ,oa dfo cuus ds fy, t:jh xq.kksa ls Hkjiwj gksrs gSaA

2- rkfdZd&xf.krh; (Logical Mathematical) - ,sls O;fDr vkykspukRed fparu dj ldrs gSaA veZwr rdZuk dj ldrs gSaA xf.krh; leL;kvksa dks gy djus ds fy, izrhdksa esa vPNh izdkj ls myV Qsj dj ldrs gSaA ,sls O;fDr T;knkrj oSKkfud gks ldrs gSA

3- nsf’kd (Spatial) - ,sls O;fDr;ksa esa ekufld fcacksa (Mental Images) dks cukus dh ;ksX;rk ikbZ tkrh gSaA ,sls O;fDr ekufld fcacksa dk vklkuh ls mi;ksx dj ldrs gSaA nsf’kd lwpukvksa dks vklkuh ls vius efLr”d esa latks dj j[k ldrs gSaA

ikbysV] ukfod] ewfrZdkj] fp=dkj] okLrqdkj ,oa Surgeons vkfn esa nsf’kd cqf) dh vf/kdrk ikbZ tkrh gSA

4- laxhrkRed (Musical) - laxhr dh /kquksa dh jpuk djus] mudk l`tu djus] muesa Qsj cny djus dh {kerk dks lakxhfrd ;ksX;rk dgrs gSaA

5- ‘kkjhfjd&xfrlaosnh (Bodily Kinaesthetic) - fdlh oLrq dks cukus vkSj ‘kkjhfjd :Ik ls izn’kZu djus] laiw.kZ ‘kjhj vFkok ,d ;k ,d ls vf/kd ‘kkjhfjd vxa dh yksp (Flexibility) rFkk is’kh; dkS’ky (Muscular Skills) dh ;ksX;rk ‘kkjhfjd&xfr laosnh ;ksX;rk dgykrh gSaA

6- vraoSZ;fDrd (Interpersonal) - ,slh ;ksX;rk ftl dh vf/kdrk gksus ij O;fDr nwljs O;fDr;ksa dh vfHkizsj.kkvksa] mn~n’;ksa] Hkkoukvksa rFkk O;ogkjksa dk lgh cks/k dj lds rFkk mu O;fDr;ksa ds lkFk e/kqj ,oa izHkkoh laca/k LFkkfir dj lds varoSZ;fDrd ;ksX;rk dgykrh gSA euksoSKkfud] jktusrk] /kkfeZd usrk vkfn esa mPp varoSZ;kfDrd cqf) dh vf/kdrk ikbZ tkrh gSA

7- vra%O;fDr (Intra-personal) - ftu O;fDr;ksa ds vUnj viuh ‘kfDr rFkk detksfj;ksa dk Kku rFkk bl Kku dks nwljs O;fDr;ksa ds lkFk mi;ksx djus dk dkS’ky gksrk gS os vr%O;fDr cqf} ls Hkjiwj ik, tkrs gSaA ,sls cqf) okys O;fDr nwljksa ds lkFk izHkkoh laca/k cukus esa ekfgj ekus tkrs gSaA

8- izd`froknh (Naturalistic) - izkd`frd i;kZoj.k ls ekuoh; lac/kksa dk Kku gksuk] Ik’kq&if{k;ksa ,oa ouLifr;ksa dh lqUnjrk dk cks/k gksuk] izkd`frd Ik;kZoj.k esa lq{e :Ik ls vUrj djus dh {kerk gksuk vkfnA fdlku] izk.khfoKkuh] f’kdkjh vkSj i{khfoKkfu;ksa esa bl cqf) dh vf/kdrk ikbZ tkrh gSA

iz’u%& 4- fdl izdkj f=pkih; fl)akr cqf) dks le>us esa gekjh lgk;rk djrk gS\

mÙkj%&  f=pkih; fl)kar ds अनुसार cqf) तीन izdkj dh होती है

        1- ?kVdh; cqf) (Componential) & bl izdkj dh cqf) dks fo’ys”k.kkRed (Analytical) cqf) Hkh dgk tkrk gSA bl cqf) ds }kjk व्यक्ति fdlh LkeL;k dk lek/kku djus ds fy, izkIr lwpukvksa dk fo’ys”k.k djrk gSA bl cqf) ds Hkh rhu ?kVd gksrs          gSaA

                  ¼d½ KkuktZu ls lacf/kr ?kVd ftlds }kjk O;fDr lh[krk gS rFkk Kku izkIr djrk gSA

                  ¼[k½ मेटा (Meta) ftlds ek/;e ls O;fDr ;kstuk,¡ cukrk gS fd mldks D;k vkSj dSls djuk gSA

                  ¼x½ fu”iknu ls lacafa/kr ?kVd ftlds ek/;e ls O;fDr fdlh dk;Z dk fu”iknu djrk gSA

        2- vkuqHkkfod cqf) ¼Experiential Intelligence½ & bl cqf) dks ltZukRed cqf) (Creative Intelligence) Hkh dgk tkrk      gSA blesa O;fDr leL;k lek/kku ds fy, iwoZ vuqHkoksa dk ltZukRed :Ik ls mi;ksx djrk gSA bl izdkj dh cqf) okys          O;fDr leL;k lek/kku ds }kjk vkfo”dkj djrs gSA

        3- lkanfHkZd cqf) ¼Contextual Intelligence½ & bl cqf) dks O;ogkfjd cqf) ¼Practical Intelligence½ Hkh dgk tkrk gSA      bl cqf) okys O;fDr vius jkstejkZ ds thou esa vkus okyh Ik;kZoj.kh; ek¡xksa ¼Demands or Needs½ ls fuiVrk gSA bls    O;olkf;d le> Hkh dgk tk ldrk gSA vius Ik;kZoj.k esa ‘kh?kz gh vuqdwfyr gks tkuk bl izdkj dh cqf) j[kus okys O;fDr;ksa ds fy, vklku dke gksrk gSA

iz’u%& 5- ^^izR;sd ckSf)d fØ;k rhu ra=dh; ra=ksa ds Lora= izdk;ksZa dks lfEEkfyr djrh gSA PASS ekWMy ds lanHkZ esa mDRk dFku dh O;k[;k dhft,\

mÙkj%&  PASS EkkWMy ds vuqlkj rhu ra=dh; ra= dks vkil esa ,d nwljs ij vkfJr gksdj gj ckSf)d izfØ;k dks vtkae nsrs gSaA bu rhu ra=ksa dks efLr"d dh rhu izdk;kZRed ¼Functional½ bdkbZ;k¡ dgk tkrk gSA ;s rhuksa bdkbZ;k¡ Hkko izcks/ku ¼Arousal½@vo/kku] dwV ladsru ¼Encoding½ ;k izØe.k ¼Processing½ vkSj ;kstuk&fuekZ.k dk dk;Z djrh gSaA rhuksa PASS izfØ;k,a vkSipkfjd :i vFkok Ik;kZoj.k ls vukSipkfjd :Ik ls ladfyr Kku ds HkaMkj ij dk;Z djrh gSaA ;kn jgs bu izfØ;kvksa dk Lo:Ik var% fØ;kRed rFkk xfr’khy gksrk gSA gj ckSf)d izfØ;k rhuksa ra=ksa ls gksdj xqtjrh gSA Hkko izcks/ku gekjk /;ku fdlh míhid dh vkSj vkdf"kZr djus esa egRoiw.kZ Hkwfedk fuHkkrk gSA ;gh O;fDr dks lwpuk dk izØe.k djus ds ;ksX; भी cukrk gSA lgdkfyd rFkk vkuqØfed izØe.k vyx&vyx laizR;;ksa dks le>us rFkk muesa ikjLifjd laca/kksa ds izR;{k.k esa lkFkZd :Ik ls enn djrs gSa rFkk mudks lekdfyr djds mudk izØe.k djrs gaSA lwpuk dk izØe.k gksus ds ckn ;kstuk&ra= lfØ; gks tkrk gSA ftlds QyLo:Ik O;fDr laHkkfor fodYiksa ds ckjs esa lkspus yxrs gSa rFkk ifj.kkeksa ds fy, laHkkfor fodYi dk bLrseky djrs gSaA ;fn dksbZ ;kstuk t:jr ds eqrkfcd Qynk;d u gks rks dk;Z ;k fLFfr dh ekWax ds vuq:Ik mlesa la’kks/ku djrs gSaA  

iz’u%& 6- D;k cqf) ds laizR;;hdj.k esa dqN lkaLd`frd fHkUurk,¡ gksrh gSa\

mÙkj%& lkaLd`frd Ik;kZoj.k cqf) ds fodkl esa ,d egRoiw.kZ lanHkZ iznku djrk gAS okbxWkVLdh ds vuqlkj laLd`fr lkekftd lanHkZ ds lkFk&lkFk O;fDRk ds fodkl esa egRoiw.kZ ;ksxnku nsrh gSA laLd`fr dk oSf’od izk:Ik HkkSxksfyd fLFfr ds vuqlkj fHkUUk&fHkUUk होता gSA laLd`fr esa fHkUUkrk cqf) fodkl ds izØe ij Hkh प्रभाव छोड़ती है mnkgj.k ds तौर पर rduhdh :Ik ls de fodflr lekt esa lkekftd rFkk lkaosfxd dkS’kyksa dks vf/kd egRo iznku fd;k tkrk gSA tcfd rduhdh :Ik ls fodflr lekt esa le> esa rdZuk rFkk fu.kZ; ysus dh ;ksX;rkvksa ij vk/kkfjr futh miyfC/k;ksa dks cqf) le>k tkrk gSA cqf) lkaLd`frd izkpkyksa ¼Parameters½ tSls jhfr&fjokt] fo’okl] vfHko`fr;k¡ rFkk dyk vkSj lkfgR; vkfn ls <yus dh dkQh laHkkouk gksrh gSA LVuZcxZ tSls euksoSKkfudksa us Hkh cqf) fodkl esa laLd`fr ds izHkko dks le>k ,oa Lohdkj fd;k gSA okbxkWVLdh us Hkh Lohdkj fd;k gS fd laLd`fr dk Hkh fdlh O;fDRk dh rjg viuk thou gksrk gS vkSj laLd`fr gh ;g fu/kkZfjr djrh gS fd varr% fdlh O;fDRk dk ckSf)d fodkl fdl izdkj gksxkA blh vk/kkj ij ge dg ldrs gSa fd laLd`fr cqf) fodkl dk ,d vge igyq होता gSA

iz’u%& 7- cqf) yfC/k D;k gS fdl izdkj euksoSKkfud cqf) yfC/k izkIrkdksa ds vk/kkj ij yksxksa dks oxhZd`r djrs gSa\

mÙkj%&  O;fDRk dh ekufld vk;q dks mldh dkykuqfØfed vk;q ls Hkkx nsus ds ckn mldks 100 ls xq.kk djus ls mldh cqf) yfC/k ¼Intelligence Quotient, IQ½ izkIr gksrh gSA

cqf) yfC/k izkIrkdksa ds vk/kkj ij वर्गीकरण

         130 ls vf/kd& vfrJs"B ¼Very Superior½

         120&130&Js"B (Superior½

         110&119&mPp vkSlr ¼High Average½

        90&109&vkSlr ¼Average½

        80&89&fuEUk vkSlr ¼Law Average½

        70&79&lhekorhZ ¼Borderline½

        70 ls de & ckSf)d :Ik ls v’kDr ¼Mentally Challenged/ Mentally Retarded½

iz’u%& 8- fdl izdkj vki 'kkfCnd vkSj fu"iknu cqf) ijh{k.kksa esa Hksn dj ldrs gSa\

mrj%& 'kkfCnd ijh{k.kksa esa ijh{kkFkhZ dks ekSf[kd vFkok fyf[kr :Ik esa 'kkfCnd vuqfØ;k,¡ djuh gksrh gSa blfy, ‘kkfCnd ijh{k.k dsoy lk{kj O;fDRk;ksa dks gh fn;k tk ldrk gSA

fu"iknu ijh{k.k esa ijh{kkFkhZ dks dksbZ dk;Z laikfnr djus ds fy, dqN oLrqvksa ;k vU; lkefxz;ksa dk bLrseky djuk gksrk gSA bl izdkj ds ijh{k.kksa esa fyf[kr Hkk"kk esa tokc nsus dh vko’;drk ugha gksrh gSA mnkgj.k ds fy, Koh’s CykWd fMtkbu VSLV bR;kfnA bu ijh{k.kksa dk ,d ykHk ;g gS fd mUgs fHkUUk&fHkUUk laLd`fr;ksa ds O;fDRk;ksa dks vklkuh ls fn;k tk ldrk gSsA

iz’u%& 9- lHkh O;fDRk;ksa esa leku ckSf)d {kerk ugha gksrh gSA dSls viuh ckSf)d {kerkvksa esa yksx ,d&nwljs ls fHkUUk gksrs gSaA O;k[;k dhft,\

mÙkj%&  lHkh O;fDRk;ksa esa ckSf)d {kerk ,d leku ugh gksrhA ckSf)d {kerk esa fHkUUkrk dk vk/kkj vkuqoaf’kdrk rFkk Ik;kZoj.k dh var%fØ;k gksrh gSA dqN O;fDRk vlk/kkj.k :Ik ls rhoz cqf) okys gksrs gSa rFkk dqN vkSlr ls de cqf) okysA cqf) ij vkuqoaf’kdrk dk izHkko dbZ ‘kks/kksa }kjk lR;kfir fd;k tk pqdk gSA tqM+oka cPPkksa ij fd, x, v/;;uksa ls ;g lkfcr gks pqdk gS fd vkuqaof’kdrk cqf) ij lkFkZd izHkko Mkyrh gSA nwljh rjQ ckSf)d {kerk ij Ik;kZoj.k ds izHkkoksa ds laca/k esa fd, x, v/;;uksa ls Kkr gqvk gS fd tSls&tSls cPpksa dh vk;q c<+rh tkrh gS mudk ckSf)d Lrj xksn ysus okys ekrk&firk dh cqf) ds Lrj ds fudV igq¡prk tkrk gSA ‘kks/k crkrs gSa fd Ik;kZoj.kh oapu ckSf)d {kerk dks ?kVk ldrk gS rFkk izpqj ,oa le`) iks"k.k] vPNh ikfjokfjd i`"BHkwfe rFkk xq.kork;qDr f’k{kk&nh{kk cqf) esa वृद्धि dj nsrh gSA vkuqoaf’kdrk }kjk fdlh O;fDr dh cqf) dh ifjlhek,a r; gks tkrh gSavkSj cqf) dk fodkl ml ifjlhek ds varxZr Ik;kZoj.k esa miyC/k voyacks ¼Opportunities½ }kjk fu/kkZfjr gksrk gSA

iz’u%& 10- vkids fopkj ls cqf) yfC/k vkSj lkaosfxd cqf) esa ls dkSu&lh thou esa lQyrk ls T;knk lacaf/kr gksxh vkSj D;ksa\

mÙkj%&  cqf) yfC/k ,d lwpdkad gksrk gSA tks O;fDRk dh ekufld o ckSf)d {kerkvksa dk ekiu gksrk gSA ;g lwpkdakd ckSf)d {kerkvksa dks fofHkUUk oxksZa esa le>us esa lgk;d gksrk gSA nwljh rjQ lkaosfxd cqf) esa viuh rFkk nwljksa dh Hkkoukvksa vkSj laosxksa dks tkuus rFkk fu;af=r djus] Lo;a dks vfHkizsfjr djus rFkk vius vkosxksa dks fu;af=r j[kus rFkk varoSZ;fDrd laca/kksa dk izHkkoh <+ax ls izac/k djus dh ;ksX;rk,¡ lfEefyr gksrh gSaA thou esa lQyrk ds fy, eq[; :Ik ls lkaosfxd cqf) T;knk ;ksXknku nsrh gSA ek= Å¡ps in ij igq¡puk ;k vf/kd /ku dekuk lQyrk dk dksbZ iSekuk ugh gSA thou esa lQy gksus ds fy, mPp varoSZ;fDrd laca/kksa ,oa leL;k&lek/kku dh ;ksX;rk gksuk vko’;d gksrk gSA varr% ;g dgk tk ldrk gS fd ckgzk txr ds nckoksa rFkk pqukSfr;ksa ls lQyrkiwoZd ikj ikus ds fy, mPp cqf) yfC/k Ik;kZIr ugh gksrh] mlds fy, mfpr ek=k esa lkaosfxd cqf) dk gksuk vko’;d gSA lkaosfxd cqf) O;fDr dks pqukSfr;ksa ls yM+us ds fy, rS;kj djrh gS tks lQyrk ds fy, t:jh fo"k;&oLrq gSA

iz’u%& 11- ^vfHk{kerk^ ^vfHk:fp^ vkSj cqf) ls dSls fHkUUk gSaA vfHk{kerk dk ekiu dSls fd;k tkrk gS\

mÙkj%&   1- vfHk{kerk & fØ;kvksa ds fdlh fo’ks"k {ks= dh fo’ks"k ;ksX;rk dks vfHk{kerk dgk tkrk gSA vfHk{kerk fo’ks"krkvksa dk ,slk     la;kstu gS tks O;fDr }kjk izf’k{k.k ds mijkar fdlh fo’ks"k {ks= ds Kku vFkok dkS’ky ds vtZu dh {kerk dks iznf’kZr djrk gSA

        2- vfHk:fp ¼Interest½ & vfHk:fp fdlh fo’ks"k dk;Z dks djus dh ojh;rk dks dgrs gSa tcfd vfHk{kerk ml dk;Z dks djus dh lekO;rk ¼Potential½ dks dgrs gaSA

        3- cqf) & cqf) euq"; dh ,d lexz {kerk gksrh gS tks euq"; dks vius Ik;kZOkj.k esa vuqdwyu esa lgk;rk djrh gS vkSj leL;k   lek/kku esa egRoiw.kZ Hkwfedk fuHkkrh gSA O;fDRk dh vPNk fu.kZ; ysus dh ;ksX;rk Hkh cqf) dk ,d fgLlk gksrh gSA vr% dgk tk ldrk gS fd cqf) vius vanj vfHk{kerk ,oa vfr:fp dks Hkh lekfgr djds j[krh gSA vfHk{kerk vkSj vfHk:fp dqN fo’ks"k    dk;ksZa dks djus dh ;ksX;rk gksrh tcfd cqf) ,d lexz ;ksX;rk gksrh gS tks vius vUnj izR;{k.k djds lh[kus] le>us o tkuus vkfn ds xq.kksa dks lekfgr djds j[krh gSA

vfHk{kerk] vfHk{kerk ijh{k.kksa के माध्यम से मापी जाती है जो मुख्य रूप से दो प्रकार के होते हैं &

         1- Lora= ;k fo’k”V (Specialised½ & fyfidh; vfHk{kerk] ;kaf=d vfHk{kerk] vkafdd vfHk{kerk ¼Numerical Aptitude),        Vad.k vfHk{kerk vkfn ijh{k.k Lora= vfHk{kerk ds ijh{k.kksa ds mnkgj.k gSaA

         2- cgqy vfHk{kerk ¼Generalised½ & इस izdkj ds ijh{k.kksa esa ,d ijh{k.kekyk gksrh gS ftuesa fHkUu&fHkUu izdkj dh      ijarq letkrh; {ks=ksa esa vfHk{kerk dk ekiu fd;k tkrk gSA DAT (Differentical Aptitude Test), GATB (General               Aptitude Test Battery) cgqy vfHk{kerk ds mnkgj.k gSaA

iz’u%& 12- fdl izdkj ltZukRedrk cqf) ls lacf/kr gS\

mÙkj%&  VeZu ¼Terman½ us 1920 esa ik;k fd ;g vko’;d ugha gS fd vf/kd cqf)eku O;fDr ltZu’khy Hkh gksaA 'kks/kksa esa ik;k x;k gS fd ltZukRedrk rFkk cqf) esa ldkjkRed laca/k gksrk gSA ;g भी ik;k x;k gS fd vf/kd cqf)eku rFkk lkekU; cqf) okys cPpksa esa mPPk rFkk fuEu Lrj dh ltZukRed ikbZ tkrh gSA blfy, dgk x;k gS fd ,d O;fDRk ltZu’khyrk ,oa cqf)eku nksuksa gks ldrk gS ijarq ;g vko’;d ugha gS fd izR;sd cqf)eku O;fDRk ltZUk’khy gksA vr% ltZukREkdrk ds fy, ,d fo’ks"k ek=k esa cqf) dk gksuk vko’;d gS ijarq ml fo’ks"k ek=k ls vf/kd cqf) dk ltZukRedrk ls कोई lglaca/k ugha gksrk gSA

**********